Vedení založené na datech

Recenze čtenářů

Kniha „Data-Driven Leadership“ od Amandy Datnow a Vicki Park je považována za základní zdroj informací pro pochopení rozhodování založeného na datech ve vzdělávacím kontextu. Je oceňována pro své praktické poznatky a propojení teorie s praxí, díky čemuž je vhodná pro vedoucí pracovníky ve vzdělávání a studenty. Někteří recenzenti však shledali, že kniha není dostatečně hluboká, a kritizovali její použití v kurzech pro absolventy, neboť tvrdili, že je domýšlivá a málo informativní.

Užitečná pro postgraduální výuku, poskytuje ucelené chápání rozhodování založeného na datech, klade důraz na praktické využití, přehledná a snadno čitelná, nabízí silné příklady ze škol, propojuje teorii s praxí, doporučována odborníky z praxe a výzkumníky.

Někteří recenzenti se domnívali, že nepřináší nové informace, kritizovali ji za domýšlivost a zmiňovali, že by mohla být nedostačující pro postgraduální studium.

(na základě 13 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Data-Driven Leadership

Obsah knihy:

Nástroje a techniky průkopníků reformy vzdělávání založené na datech

Amanda Datnowová a Vicki Parková navštívily v průběhu několika let veřejné školy, které mají pověst špiček v rozhodování založeném na datech. Výsledky této průkopnické studie odhalují, jak mohou vedoucí pracovníci ve vzdělávání dosáhnout toho, aby data pracovala pro žáky a učitele, a ne proti nim.

Tato kniha je nezbytným průvodcem, jak se vyrovnat s výzvami spojenými s vysokou mírou odpovědnosti, budováním škol založených na výkonnosti a zlepšováním výsledků žáků. Budete-li se řídit radami uvedenými v této knize, budete schopni přeměnit přetížení daty v pozitivní kulturu školy založenou na datech. Dozvíte se, jaký je rozdíl mezi „vedením založeným na datech“ a „vedením informovaným o datech“ a jak využít distribuované vedení k inspiraci spolupráce a řízené analýzy.

Začleněním narativních úvah čerpaných od skutečných pedagogů a administrátorů autoři svá pozorování a rozhovory zpřesňují do praktických závěrů, které mohou vedoucí pracovníci okamžitě využít. Tato kniha umožňuje vedoucím pracovníkům podporovat šetření, budovat důvěru v iniciativy založené na datech, stanovit cíle pro využívání důkazů a poskytnout pedagogům dovednosti, které potřebují k mobilizaci dat pro dobro všech zúčastněných stran.

„Myšlenky Datnowa a Parka jsou snadno přístupné a podložené jasnými příklady a jejich sedm „výzev“ k tomu, co je třeba udělat, přibíjí problém a řešení. Použijte tuto knihu jako průvodce činností a odměnou vám budou lepší výsledky ve výuce žáků.“.

-Michael Fullan, emeritní profesor, University of Toronto.

„Datnow a Park konečně odhalují, co to znamená využívat data k informovanému vedení. Dokumentují čtyři P (lidé, politiky, postupy a vzorce) ve školách a seznamují nás s organizací a dynamikou reformy informované na základě dat. Povinná četba „.

--Ann Lieberman, vedoucí vědecká pracovnice, Stanfordova univerzita.