Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Leading the Whole Teacher od Allyson Apsey je vysoce ceněnou příručkou pro vedoucí pracovníky škol zaměřenou na podporu emocionálních a psychologických potřeb učitelů. Kniha popisuje šest klíčových prvků, které mohou pomoci zlepšit pohodu a udržení učitelů, a nabízí praktické strategie pro vytváření pozitivní školní kultury. Mnozí čtenáři ji považují za aktuální a potřebnou pro současné klima ve školství a oceňují její jasné a praktické rady.
Klady:⬤ Praktické strategie pro zlepšení pohody a udržení učitelů.
⬤ Poutavý a přístupný styl psaní.
⬤ Aktuální vhled do výzev, kterým dnes pedagogové čelí.
⬤ Rámec je snadno pochopitelný a implementovatelný.
⬤ Pozitivní dopad na kulturu školy a efektivitu učitelů.
⬤ Inspirativní a podpůrné poselství pro vedoucí pracovníky a pedagogy.
Zápory:Některým čtenářům může obsah připadat jednoduchý nebo nedostatečně hluboký, pokud jde o složité otázky. Někteří se nemusí ztotožnit se všemi navrhovanými strategiemi nebo rámcem, pokud již podobné postupy uplatňují.
(na základě 22 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Leading the Whole Teacher: Strategies for Supporting the Educators in Your School
Obsah knihy:
Co mohou vedoucí pracovníci udělat pro učitele?
Pokud jsme se jako vedoucí pracovníci ve vzdělávání něco naučili, pak to, že některé věci nemůžeme ovlivnit, a to v souvislosti s rostoucí krizí nedostatku učitelů a mimořádnými nároky kladenými na učitele během pandemie COVID-19. Máme však možnost zajistit, aby naši učitelé byli dobře podporováni a abychom naplňovali jejich potřeby, a když jsou učitelé opečováváni, jsou schopni lépe vychovávat své žáky. Jak ukazuje Allyson Apseyová ve své nové přelomové knize, každý učitel si do školy přináší celé své já: své sny, své osobní výzvy, své naděje a obavy a svou touhu být oceňován, být ve spojení a učit se a růst. Jako vedoucí pracovníci škol máme povinnost vytvářet prostředí, které dokáže podpořit každou část učitele, které mu pomůže zůstat ve spojení s jeho důvody a které dokáže naplnit jeho srdce služebníka.
Změna školní kultury vyžaduje pečlivé plánování a čas a vedení celého učitele vyžaduje hlubší úroveň systematické změny než typické snahy o ocenění učitele. Pojďme se na chvíli zasnít o tom, jaká by škola mohla být pro učitele. Jak by mohli vedoucí pracovníci školy vytvořit školní prostředí, které by vychovávalo celého učitele? Jaký dopad by mohla mít škola, která připravuje učitele na úspěch, na výsledky žáků? Tato kniha se zabývá šesti složkami celého učitele a přináší strategie a nápady, jak vytvořit prostředí, které učitelé potřebují, aby se jim dařilo.
Doporučení
"Allyson Apseyová, která si uvědomuje emocionální a psychologické potřeby pedagogů ve třídě, poskytuje vedoucím pracovníkům zásadní poznatky o tom, jak zlepšit efektivitu učitelů, zapojit jejich srdce a znovu získat jejich oddanost naší profesi. V době, kdy je mnoho učitelů vyhořelých a traumatizovaných, nabízí Apsey naději." -Douglas Reeves, autor knihy Neohrožené školy: autor knihy "Budování důvěry a odolnosti pro učení, vyučování a vedení".
"Kniha Leading the Whole Teacher vám díky své důvěryhodnosti a autentickému hlasu poskytne jasnou cestu k ochraně nejdůležitější části vzdělávání - lidí. Tato kniha zaujme vaše srdce a mysl, když budete sloužit svým zaměstnancům a škole způsobem, který je pro ně smysluplný." - Dr. Brad Gustafson, oceněný ředitel (MN), autor a řečník.
"Jako vedoucí pracovník zaměřený na službu vytvořila Allyson zdroj, který je nezbytným doplňkem v této oblasti. Leading the Whole Teacher je kniha, kterou budete mít blízko svého stolu a budete se k ní vracet po celý rok." - Jessica Cabeenová, ředitelka Austin Online Academy, autorka a řečnice.
