Medical Leadership and Management: A Case-Based Approach
Vedení a řízení v kontextu zdravotnictví je o zlepšování kvality poskytované zdravotní péče na všech úrovních. Lékaři často vedou zdravotnické týmy s odpovědností za významné klinické zdroje, což vyžaduje manažerské a vůdčí schopnosti bez ohledu na specializaci.
Stále více literatury také tvrdí, že lékařské vedení hraje nedílnou roli v úspěchu a efektivitě organizačních změn ve zdravotnictví. Být efektivním vedoucím lékařem vyžaduje jiný soubor dovedností než být dobrým klinickým lékařem. Je proto důležité, aby budoucí absolventi lékařských fakult byli podporováni a vybaveni dovednostmi na vysoké úrovni, které jsou pro jejich roli nezbytné (např.
vedení a rozvoj multidisciplinárních týmů, porozumění organizačním systémům, procesům a vzájemným závislostem, redesign služeb a spolupráce s širokou škálou zainteresovaných stran). Tento celosvětově rostoucí zájem o přípravu absolventů lékařských fakult na roli manažerů a vedoucích pracovníků ve zdravotnictví vyžaduje komplexní přístup ke vzdělávání a odborné přípravě, který začíná již na pregraduální úrovni.
V rámci pregraduálního studia jsou tyto dovednosti často zanedbávány nebo nejsou dobře vyučovány. Se správnými zdroji a s využitím přístupu založeného na konkrétních případech však může pregraduální program snadno podpořit rozvoj praktických dovedností v oblasti vedení a řízení.
Případové studie a doprovodný text poskytnou přehled o základech teorie a praxe vedení, které jsou důležité pro studenty medicíny, mladé lékaře a stážisty. S využitím mezinárodně uznávaných kompetenčních rámců tato kniha podpoří získávání znalostí a dovedností důležitých pro lékařský management a vedení, jako je projektové řízení, inteligentní vedení, prezentační dovednosti, audit, organizační rozhodování a zapojení příslušných zainteresovaných stran.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)