Vážně pojaté náboženství napříč učebními osnovami

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Taking Religion Seriously Across the Curriculum

Obsah knihy:

V knize Taking Religion Seriously Across the Curriculum Warren A. Nord a Charles C. Haynes vytyčují střední cestu v našich kulturních válkách o náboženství a veřejné vzdělávání - cestu, která vychází z rozvíjejícího se národního konsensu mezi vedoucími představiteli v oblasti vzdělávání a náboženství. Ačkoli není vhodné, aby školy praktikovaly náboženství nebo prozelytizovaly, není ani přípustné z nich dělat zóny "bez náboženství"; školy musí brát náboženství vážně. Bohužel, jak vyplývá z přehledu učebnic a nových národních obsahových standardů, který autoři provedli, náboženství se v učebních osnovách K-12 zdaleka nebere vážně.

V první části Nord a Haynes vysvětlují, proč by školy měly brát náboženství vážně, a nastiňují občanské, ústavní a vzdělávací rámce, které by měly určovat zacházení s náboženstvím v učebních osnovách a ve třídě. Ve druhé části se zabývají hlavními otázkami týkajícími se náboženství v různých oblastech učebních osnov - v základním vzdělávání a v kurzech dějepisu, občanské nauky, ekonomie, literatury a přírodních věd na středních a vysokých školách. Zabývají se také biblickými kurzy a kurzy světových náboženství a zkoumají vztah náboženství k mravní výchově a sexuální výchově. Výsledkem je kniha, která je jedinečná svým rozsahem úvah o významu náboženství napříč učebními osnovami.

Každý, kdo se zajímá o budoucnost veřejného vzdělávání, najde v tomto aktuálním, promyšleném a provokativním svazku mnoho zajímavého, co stojí za zvážení.