Uživatelský výzkum s dětmi: Jak efektivně provádět výzkum s účastníky ve věku 3-16 let

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

User Research with Kids: How to Effectively Conduct Research with Participants Aged 3-16

Obsah knihy:

Předmluva Úvod do výzkumu s dětmi.

Kapitola 1: Porozumění dětem a jejich zkušenostem

⬤ Design, inovace a potřeba výzkumu - a KX, zkušenosti dětí.

⬤ Hra je práce, kterou je třeba vykonat.

⬤ Co očekávat, když očekáváte... děti pro výzkum.

⬤ Dětský výzkum a raketová věda.

⬤ Postavení dětí ve výzkumu a ve společnosti - a ve vaší vlastní mysli.

⬤ Děti: velmi vybíravé a hravé publikum - a cíl výzkumu.

⬤ Spektrum hry - a spektrum pro výzkum.

⬤ Nastavení výzkumu volné hry.

⬤ Nastavení pro výzkum řízené hry.

⬤ Nastavení výzkumu řízené hry - nebo hry.

⬤ (Zde bude následovat oddíl o vývoji dětí)

⬤ Globální výzkum s dětmi.

⬤ Výzkum se zahraničními dětmi znamená práci se zahraničními dospělými.

⬤ Výběr kultur ke zkoumání.

⬤ Mocenský odstup.

⬤ Individualismus (vs. kolektivismus).

⬤ Maskulinita (vs. feminita)

⬤ Vyhýbání se nejistotě.

⬤ Dlouhodobá orientace.

⬤ Kognitivní rozdíly mezi obyvateli Východu a Západu.

⬤ Přisuzování příčin.

⬤ Kategorizace na základě pravidel (Západ) nebo vztahů (Východ).

⬤ Pozornost na pole (východní) nebo na význačné objekty (západní).

⬤ Zaměření na úkol (Západ) a socioemoční vztahová orientace.

⬤ (východní)

Kapitola 2: Jak (ne)zničit dokonale dobrý výzkum v 18 krocích

⬤ Řetězec zaujatosti - je zaujatost vlastnost, nebo chyba?

⬤ Předpojatost ve fázi stanovení rozsahu.

⬤ Pro správné zúčastněné strany nebo klienta.

⬤ Správný cíl nebo problém nebo bolest nebo cíl.

⬤ Správný produkt nebo projekt.

⬤ Předpojatost při výběru.

⬤ Předpojatost ve fázi přípravy.

⬤ Správní účastníci, popsaní správnými pojmy.

⬤ Zkreslení výběru vzorku.

⬤ Zkreslení při popisu.

⬤ Popisy převzaté z průzkumu trhu.

⬤ Úroveň kvalifikace jako deskriptor.

⬤ Zkreslení statičnosti.

⬤ Zkreslení strážců a profesionálních respondentů.

⬤ Dělání správných věcí.

⬤ Zkreslení konsensu.

⬤ Správná denní nebo týdenní či měsíční doba.

⬤ Správná doba trvání.

⬤ Vhodná lokalita/setting.

⬤ Používání správného zařízení.

⬤ Předpojatost ve fázi provádění.

⬤ Správný postup/správný pokyn.

⬤ Prima/instrukce ve správném množství.

⬤ Moderováno správně.

⬤ Předpojatost moderátora.

⬤ Zkreslené otázky.

⬤ Předpojatost při vedení otázek.

⬤ Nepochopení otázky Bias.

⬤ Zkreslená otázka bez odpovědi.

⬤ Metaforicky řečeno.

⬤ Zkreslené pořadí otázek.

⬤ Zkreslené odpovědi.

⬤ Zkreslení z důvodu kognitivního přetížení.

⬤ Souvislostní zkreslení.

⬤ Dominantní zkreslení respondenta.

⬤ Zkreslení z důvodu chyby.

⬤ Zkreslení z nepřátelství.

⬤ Zkreslení akceptace moderátora (Acquiescence bias).

⬤ Zkreslení nálady (Mood Bias).

⬤ Overstatement Bias (zkreslení při přehánění).

⬤ Referenční zkreslení (Order Bias)

⬤ Senzitivní zkreslení (Sensitive i ssue Bias).

⬤ Social Acceptance Bias.

⬤ Sponsor Bias (předpojatost vůči sponzorům).

⬤ Nejobávanější odpověď: "Nevím.".

⬤ Sledováno správnými lidmi.

⬤ Předpojatost ve fázi analýzy a podávání zpráv.

⬤ Správná analýza.

⬤ Správné vykazování.

⬤ Zkreslené podávání zpráv.

⬤ Pozitivní zkreslení při podávání zpráv a publikační zkreslení.

⬤ Prezentováno správně.

⬤ Zpětné zkreslení.

⬤ Zachyceno správně.

⬤ Akční zkreslení.

⬤ Předpojatost není chyba - je to vlastnost.

⬤ Další čtení o předpojatosti.

Kapitola 3: Úspěch díky bytí.