Užitečnost neužitečných znalostí

Hodnocení:   (4,5 z 5)

Užitečnost neužitečných znalostí (Abraham Flexner)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha obsahuje dva eseje, z nichž jeden od Robberta Dijkgraafa poskytuje současný kontext k původnímu eseji Abrahama Flexnera, který pojednává o významu základního vědeckého výzkumu. Slouží jako reflexivní připomínka hodnoty „neužitečných“ znalostí pro podporu kreativity a inovací, i když čelí tlakům na okamžitou relevanci v dnešní společnosti.

Klady:

Eseje jsou popisovány jako pronikavé, snadno čitelné a podněcující k zamyšlení. Vyzdvihují význam svobodného myšlení, základního výzkumu a historie vědy, díky čemuž je kniha cenným doplňkem pro pedagogy, studenty a zájemce o filozofii vědy. Mnozí recenzenti ji označili za inspirativní a poutavé čtení, které má význam pro současné diskuse o financování vědy.

Zápory:

Zatímco někteří čtenáři považovali knihu za poutavou a plnou moudrosti, jiní ji kritizovali za nudnost, nedostatek hloubky nebo povrchní prezentaci myšlenek. Někteří měli pocit, že nepřináší nové poznatky a připomíná shrnutí komplexnějších prací.

(na základě 34 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Usefulness of Useless Knowledge

Obsah knihy:

Krátká, provokativní kniha o tom, proč "zbytečná" věda často vede k největším technologickým objevům lidstva

Čtyřicet let trvající omezování financování vědeckého výzkumu způsobilo, že zdroje jsou stále více směřovány na aplikované nebo praktické výsledky se záměrem vytvořit produkty s okamžitou hodnotou. V takovém scénáři má smysl zaměřit se na nejzřetelnější a nejnaléhavější problémy, že? Ve skutečnosti tomu tak není. Abraham Flexner, zakládající ředitel Institutu pro pokročilá studia v Princetonu a muž, který pomohl přivést Alberta Einsteina do Spojených států, ve své klasické eseji "Užitečnost neužitečných znalostí" popisuje velký paradox vědeckého výzkumu. Hledání odpovědí na hluboké otázky, motivované pouze zvědavostí a bez ohledu na využití, často vede nejen k největším vědeckým objevům, ale také k nejpřevratnějším technologickým objevům. Stručně řečeno, žádná kvantová mechanika, žádné počítačové čipy.

Tato stručná kniha obsahuje Flexnerův nadčasový esej z roku 1939 spolu s novým doprovodným esejem Robberta Dijkgraafa, současného ředitele Institutu, v němž ukazuje, že Flexnerova obhajoba hodnoty "nerušené honby za neužitečným věděním" je dnes možná ještě aktuálnější než na počátku dvacátého století. Dijkgraaf popisuje, jak základní výzkum vedl v minulém století k zásadním proměnám, a vysvětluje, proč je nezbytným předpokladem inovací a prvním krokem společenských a kulturních změn. Uvádí argumenty, že společnost může dosáhnout hlubšího porozumění a praktického pokroku dnes i zítra pouze tehdy, pokud skutečně ocení a bude podstatně financovat zvídavostí motivovanou "honbu za zbytečným poznáním" v přírodních i humanitních vědách.

Další údaje o knize:

ISBN:9780691174761
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Pevná vazba
Rok vydání:2017
Počet stran:104

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Užitečnost neužitečných znalostí - The Usefulness of Useless Knowledge
Krátká, provokativní kniha o tom, proč "zbytečná" věda často vede k největším...
Užitečnost neužitečných znalostí - The Usefulness of Useless Knowledge
Univerzity: Americká - Anglická - Německá - Universities: American - English - German
Tato historická kniha obsahuje přehled vysokoškolského vzdělávání,...
Univerzity: Americká - Anglická - Německá - Universities: American - English - German
Flexnerova zpráva: Zpráva pro Carnegieho nadaci pro rozvoj výuky: Zpráva o lékařském vzdělávání ve...
"Zlepšení lékařského vzdělávání se proto nelze...
Flexnerova zpráva: Zpráva pro Carnegieho nadaci pro rozvoj výuky: Zpráva o lékařském vzdělávání ve Spojených státech a Kanadě (The Medical Education in the United States and Canada-A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching) - The Flexner Report: Medical Education in the United States and Canada-A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching
Medical Education In the United States And Canada: Zpráva pro Carnegieho nadaci pro rozvoj výuky,...
Toto dílo bylo vědci vybráno jako kulturně...
Medical Education In the United States And Canada: Zpráva pro Carnegieho nadaci pro rozvoj výuky, čísla 1-3. - Medical Education In The United States And Canada: A Report To The Carnegie Foundation For The Advancement Of Teaching, Issues 1-3
Lékařské vzdělávání v Evropě: Zpráva pro Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching...
„... pouze účinná legislativa může širokou...
Lékařské vzdělávání v Evropě: Zpráva pro Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching (Carnegieho nadace pro rozvoj výuky) - Medical Education in Europe: A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching
Lékařské vzdělávání v Evropě: Zpráva pro Carnegieho nadaci pro rozvoj výuky, vydání 1. - Medical...
Toto dílo bylo vědci vybráno jako kulturně...
Lékařské vzdělávání v Evropě: Zpráva pro Carnegieho nadaci pro rozvoj výuky, vydání 1. - Medical Education in Europe: A Report to the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)