Uvolnění skvělé výuky - Tajemství nejefektivnějšího rozvoje učitelů (Weston David (Teacher Development Trust UK))

Recenze čtenářů

Kniha je komplexní příručkou zaměřenou na posílení profesního učení a rozvoje ve vzdělávacích zařízeních a poskytuje cenné nástroje, příklady a poznatky pro učitele a vedoucí pracovníky. Propojuje teorii s praktickými aplikacemi a podporuje kulturu transparentnosti a neustálého zlepšování mezi pedagogy.

Kniha je plná relevantních příkladů, praktických tipů a vychází ze silné faktické základny. Účinně se zabývá běžnými problémy v oblasti profesního rozvoje, vyhýbá se povýšenému jazyku a zapojuje čtenáře tím, že předvídá jejich otázky. Slouží jako příručka i referenční nástroj, takže je užitečná pro průběžné profesní vzdělávání.

Přestože jsou recenze převážně pozitivní, nejsou uvedeny žádné konkrétní zápory. Některým čtenářům mohou být některé pojmy povědomé, pokud mají předchozí zkušenosti s literaturou o profesním rozvoji, ale to není výslovně uvedeno jako nevýhoda.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Unleashing Great Teaching - The Secrets to the Most Effective Teacher Development (Weston David (Teacher Development Trust UK))

Obsah knihy:

Je v silách každé školy, aby den po dni, měsíc po měsíci, rok po roce uvolňovala to nejlepší z učitelů.

Tato praktická příručka zbavuje profesní vzdělávání dohadů a ukazuje vedoucím pracovníkům škol, jak mohou budovat kulturu sebezdokonalování a odstraňovat překážky v učení. autoři předkládají své rady, jak může každá škola vnést do výuky ty nejlepší nápady z celého systému a zajistit, aby měly ve třídě trvalý účinek.

Kniha Unleashing Great Teaching, plná příkladů, snadno použitelných nápadů a kontrolních seznamů, shrnuje rozsáhlé zkušenosti získané organizací Teacher Development Trust (UK) a ukazuje, jak se z těchto poznatků mohou poučit i ostatní školy. Tato kniha se zabývá každým aspektem školního systému, od podpory kultury hodnocení dopadu až po vytváření dobrých vztahů, komunikace a rozvojové kultury, a přehodnocuje jeho roli jako hnací síly úspěchu učitelů a žáků.