Úvod do rubrik: Hodnoticí nástroj, který šetří čas při známkování, poskytuje účinnou zpětnou vazbu a podporuje učení studentů

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna pro své jasné a užitečné pokyny k vytváření efektivních rubrik, zejména pro začínající čtenáře a učitele. Někteří čtenáři však kritizovali fyzickou kvalitu knihy a její omezené praktické využití v reálném prostředí.

Skvělé koncepty, dobrý obsah pro začínající čtenáře, přehledné a logicky uspořádané, komplexní zdroj informací o rubrikách, vřele doporučeno pro učitele a vyučující, užitečné pro zlepšení kvality rubrik při hodnocení ve vzdělávání, kreativní kapitoly jako zapojení studentů do tvorby rubrik.

Levná kvalita papíru a velká velikost písma, omezená aplikace v praxi kvůli idealistickým návrhům, některým čtenářům nepomohla nebo byla obtížně aplikovatelná.

(na základě 17 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Introduction to Rubrics: An Assessment Tool to Save Grading Time, Convey Effective Feedback, and Promote Student Learning

Obsah knihy:

Toto nové vydání si zachovává přitažlivost, srozumitelnost a praktičnost, díky nimž bylo první vydání tak úspěšné, a nadále poskytuje základní úvod do principů a účelů rubrik s návodem, jak je sestavit, používat k přizpůsobení obsahu kurzu výsledkům učení a používat je v nejrůznějších kurzech a pro všechny formy úkolů.

V návaznosti na vývoj, který proběhl od vydání prvního vydání, autoři rozšířili pokrytí o:

* Rozšířenou diskusi o používání rubrik pro známkování.

* Známkování on-line pomocí rubrik.

* Širší pokrytí typů rubrik (např. holistické, hodnotící škály).

* Konstrukce rubrik ve studentských záležitostech.

* Výhody a nevýhody práce s "hotovými" rubrikami.

* Využití rubrik pro zlepšení výuky a pro SoTL.

* Využití rubrik při hodnocení programů (případová studie).

* Použití rubrik v umění, pro studium v zahraničí, service learning a samostatné učení studentů.

* Aktualizovaný přehled literatury.