Úvahy o znalostech, učení a sociálních hnutích: Školy historie

Původní název:

Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements: History's Schools

Obsah knihy:

Jak pedagogové a aktivisté v dnešních bojích za změnu využívají historické materiály z dřívějších období organizování politického vzdělávání? Jak vytvářejí nezávislé a často neformální archivy a debaty a jak se do nich zapojují? Jak nakonec propojují tyto historické znalosti se současnými boji? Cílem knihy Reflections on Knowledge, Learning and Social Movements je prohloubit porozumění vztahům mezi učením, tvorbou znalostí, historií a sociálními změnami.

Ve čtyřech oddílech tento jedinečný sborník zkoumá: - Šest kapitol se zaměřuje na poznatky z bohatých a různorodých progresivních sociálních hnutí v Jihoafrické republice, zatímco další kapitoly zkoumají souvislosti mezi myšlenkami a postupy historických a současných bojů v jiných částech světa, včetně Argentiny, Íránu, Velké Británie, Palestiny a USA. Kromě velkého významu pro vědce a studenty pedagogiky, sociologie a historie bude tento inovativní titul zajímavý zejména pro pedagogy dospělých, pracovníky v oblasti vzdělávání, archiváře, komunitní pracovníky a další osoby zabývající se vzděláváním pro sociální změnu.