Úvahy o výzkumu identity učitelů jazyků

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Reflections on Language Teacher Identity Research

Obsah knihy:

Reflections on Language Teacher Identity Research je první knihou, která představuje chápání identity učitelů jazyků (LTI) v širokém spektru výzkumných oblastí. Na základě svých osobních výzkumných zkušeností 41 přispěvatelů lokalizuje LTI v rámci své odborné oblasti tím, že zvažuje své konceptuální chápání LTI a metodologické přístupy používané k jejímu zkoumání.

Kapitoly mají narativní charakter a mají podobu řízených úvah v rámci společné struktury kapitol, přičemž autoři své diskuse zasazují do biografických popisů svého profesního života a výzkumné práce. Autoři vplétají diskuse o LTI do svých vlastních výzkumných biografií a používají osobní reflexivní styl.

Kniha se rovněž zaměřuje na budoucí směry výzkumu LTI a přináší návrhy výzkumných témat a metodologických přístupů. Jedná se o ideální zdroj informací pro studenty a výzkumné pracovníky, kteří se zajímají o identitu učitelů jazyků i o výuku jazyků a výzkum obecně.