Uskutečňování gramotnosti: teorie a postupy pro učení a výuku

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 41 hlasů.

Původní název:

Making Literacy Real: Theories and Practices for Learning and Teaching

Obsah knihy:

Tato kniha nabízí přehled hlavních oblastí studia gramotnosti a podrobně a přístupně pojednává o klíčových teoriích a jejich významu ve výuce na základní škole.

V každé kapitole je použita případová studie z reálného života, která zkoumá uplatnění teorie v praxi, po níž následuje podrobná diskuse o materiálu případové studie od předního představitele oboru, včetně příspěvků od Barbary Comber, Michele Knobel, Colina Lanksheara, Gunthera Kresse, Briana Streeta, Kevina Leandera a Patricie Enciso.

Text rovněž nabízí úvahy o teoretických základech výzkumu, zkoumá gramotnost jako praxi zakotvenou v sociálních, kulturních, historických a politických souvislostech a ve vztazích moci.

Toto druhé vydání obsahuje:

Nové kapitoly věnované digitální gramotnosti, prostoru a hře a multimodalitě.

Příklady a příspěvky z řady mezinárodních kontextů, včetně USA, Velké Británie, Kanady, Austrálie a Jihoafrické republiky.

Odkazy na další literaturu.

Nezbytná četba pro studenty bakalářských a magisterských oborů primárního vzdělávání a neocenitelný průvodce pro každého, kdo chce porozumět teorii gramotnosti a úspěšně ji aplikovat ve výuce.