Umění porozumět: Umění porozumět textu: Zkoumání vizuálních textů pro podporu porozumění, konverzace a sebedůvěry

Recenze čtenářů

Kniha The Art of Comprehension (Umění porozumět) od Trevora Bryana je vysoce ceněna jako základní zdroj informací pro učitele, zejména pokud jde o zlepšování gramotnosti a dovedností žáků v oblasti porozumění pomocí vizuálních textů a strategických rámců. Mnoho uživatelů oceňuje jeho srozumitelnost, praktické příklady a potenciál pro transformativní zážitky ve třídě. Navzdory převážně pozitivním recenzím může být pro některé z nich náročné implementovat koncepty bez předchozích znalostí nebo zkušeností s výukou čtení a strategií vizuálního porozumění.

⬤ Poskytuje jasný rámec pro zlepšení dovedností porozumění prostřednictvím vizuálních textů.
⬤ Snadno pochopitelné a realizovatelné strategie pro učitele všech předmětů.
⬤ Zapojuje žáky do smysluplných rozhovorů a hluboké analýzy, čímž posiluje jejich sebedůvěru.
⬤ Skvělé pro všechny úrovně čtenářů, od začátečníků po pokročilé.
⬤ Obsahuje krásné ilustrace a promyšleně vybrané příklady.
⬤ Lze použít ve spojení s výtvarnou výchovou a dalšími obsahovými oblastmi.

⬤ Pro některé může být náročné provádět strategie bez předchozích zkušeností nebo školení v metodách vizuálního porozumění.
⬤ Nejedná se o pracovní sešit s pracovními listy, který by nemusel vyhovovat potřebám všech učitelů, kteří hledají hotové zdroje.

(na základě 19 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Art of Comprehension: Exploring Visual Texts to Foster Comprehension, Conversation, and Confidence

Obsah knihy:

Umění porozumět vytváří neviditelnou nit, která se táhne napříč různými profesními kontexty a propojuje umění, gramotnost a všechny obsahové oblasti. -Z předmluvy Dr.

Mary Howardové V knize Umění porozumění: Bryan představuje svou metodu, která je charakteristická pro zlepšování porozumění a myšlení studentů o všech textech - psaných i vizuálních. Pomocí toho, co nazývá "přístupovými čočkami" (jako jsou obličeje, řeč těla, zvuk/ticho), můžete všechny své studenty přimět k tomu, aby se stali aktivními badateli a tvůrci významů. Organicky a spontánně se vaše třída stane více zaměřenou na studenty.

Objevte vynalézavé způsoby, jak přimět žáky, aby si všímali vizuálních prvků, přemýšleli o nich a syntetizovali je - s využitím stejných dovedností pozorování a porozumění, které mohou využít při čtení a psaní Seznamte se se způsoby, jak rozkrývat významové vrstvy v obrázkových knihách, kapitolových knihách, výtvarných dílech, poezii a informačních textech Prozkoumejte eklektickou sbírku výtvarných děl a ilustrací, jejichž autory jsou uznávaný ilustrátor Peter H. Reynolds, mistři 19.

století a další. Bryanův přístup umožňuje všem studentům smysluplně se zapojit do textů a zapojit se do konverzace ve třídě.

S tím souvisí největší odměna: sebedůvěra a samostatnost pro všechny typy žáků.