Umělec učitel - filozofie pro tvorbu a výuku

Recenze čtenářů

Kniha G. Jamese Daichendta „Učitel umělec“ přináší cenné poznatky o roli a vývoji učitelů umělců a je přístupná a poučná jak pro studenty, tak pro pedagogy. Podporuje lepší pochopení a ocenění umění prostřednictvím přehledné a čtivé formy.

Snadno se čte, je dobře strukturovaná, zasvěceně informuje o historických souvislostech učitelů-umělců, podněcuje k ocenění umění, je vhodná pro široké publikum včetně začátečníků, studentů umění a pedagogů.

Nepříliš interaktivní pro vyučující, kteří by jej mohli používat jako učebnici, primárně se jedná o sborník esejů, nikoliv o praktickou příručku.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Artist Teacher - A Philosophy for Creating and Teaching

Obsah knihy:

Je umělec-učitel pouhým profesionálem, který balancuje na hraně kariéry - nebo si dvojjedinost tvorby a výuky umění zaslouží hlubší zkoumání? Tato kniha odmítá konvenční chápání umělce-učitele a snaží se představit jeho rozsáhlé dějiny od klasického období až po 21.

století. Jednotlivé pedagogické portréty - George Wallis, Walter Gropius, Johannes Itten, Victor Pashmore, Richard Hamilton, Arthur Wesley Dow a Hans Hofmann - ilustrují umělce-učitele v různých kontextech.

Tato kniha nabízí odhalení složitých myšlenkových procesů, které umělci při výuce využívají, a smíření uměleckého a vzdělávacího podniku jako vzájemně se doplňujících partnerů.