Recenze čtenářů
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Původní název:
City Streets Are for People
Obsah knihy:
Přeplněné městské ulice jsou hlučné a plné aut a nákladních vozů, zatímco chodci a cyklisté jsou vytlačeni na nebezpečný okraj - ale musí to tak být?
Představte si město, kde netrčíme v autech, kde se díky čistému vzduchu lépe dýchá a kde je doprava snadno dostupná - a včas. Představte si město, kde jsou ulice pro lidi!
Tato zábavná, přístupná a v konečném důsledku nadějná kniha zkoumá udržitelnou dopravu po celém světě, včetně elektromobilů, veřejné dopravy, jízdních kol, chůze a dalších možností. Vyzývá nás, abychom si představili město budoucnosti, kde se všechny tyto druhy dopravy používají společně a vytvářejí tak místo, které je udržitelné, zdravé, dostupné a bezpečné.
Obsahuje seznam nápadů pro děti, jak podpořit ekologickou dopravu v jejich komunitách, spolu se slovníčkem pojmů a zdroji pro další čtení.
Série ThinkCities je inspirována naléhavou potřebou nových přístupů k životu ve městě v důsledku změny klimatu, růstu populace a zvyšování hustoty zalidnění. Upozorňuje na výzvy a rizika, kterým města čelí, ale také nabízí naději na budování odolnosti, udržitelnosti a kvality života, protože mladí lidé se zasazují o sebe a své komunity.
Hlavní rysy textu
Diagramy.
Fakta.
Další informace.
Další informace.
Slovníček pojmů.
Historické souvislosti.
Ilustrace.
Štítky.
Zdroje.
Odkazy.
Souvisí se společnými základními státními standardy v anglickém jazyce:
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 4. 7.
Interpretovat informace prezentované vizuálně, ústně nebo kvantitativně (např. v tabulkách, grafech, schématech, časových osách, animacích nebo interaktivních prvcích na webových stránkách) a vysvětlit, jak tyto informace přispívají k pochopení textu, v němž se objevují.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 5. 3.
Vysvětlit vztahy nebo interakce mezi dvěma nebo více osobami, událostmi, myšlenkami nebo pojmy v historickém, vědeckém nebo technickém textu na základě konkrétních informací v textu.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 6. 6.
Určit autorův úhel pohledu nebo záměr v textu a vysvětlit, jak je v textu vyjádřen.
