Učte chytřeji: Strategie gramotnosti pro učitele v raném dětství

Recenze čtenářů

Kniha Vanessy Levinové „Učíme chytřeji“ se setkává se smíšenými ohlasy pedagogů v raném dětství. Mnozí oceňují její praktické strategie a snadnou čitelnost a chválí její význam pro začínající i zkušené učitele. Někteří kritici se však domnívají, že kniha není dostatečným zdrojem informací pro smysluplnou výuku čtenářské gramotnosti, a považují ji spíše za propagační nástroj pro autorčinu členskou stránku než za podstatnou vzdělávací příručku.

Kniha je chválena za to, že se snadno čte a obsahuje praktické, realizovatelné strategie, které jsou užitečné zejména pro pedagogy předškolního a raného dětství. Mnozí recenzenti vyzdvihují jako cenné osobní příběhy a aplikace v praxi. Je považována za skvělý zdroj informací pro profesní rozvoj se silným zaměřením na účinnou podporu učitelů a dětí.

Kritici poukazují na to, že kniha často působí spíše jako reklama na autorovy placené webové stránky, než že by poskytovala konkrétní, realizovatelné strategie výuky gramotnosti. Někteří pedagogové se domnívají, že obsah není v souladu se současným výzkumem gramotností a postrádá hloubku, konkrétně uvádějí, že nemusí učitelům pomoci „učit chytřeji“, jak je inzerováno.

(na základě 27 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teach Smarter: Literacy Strategies for Early Childhood Teachers

Obsah knihy:

Objevte nové, praktické metody výuky čtenářské gramotnosti v předškolních třídách.

Stala se výuka rané gramotnosti překážkou k tomu, aby byli vaši předškoláci připraveni na školku? Vymaňte se z únavné rutiny "písmenka týdne" a naučte se, jak proměnit své hodiny pomocí zábavných a účinných technik. Kniha Učíme chytřeji: Strategie čtenářské gramotnosti pro učitele v raném dětství vybaví učitele tak, aby do každého aspektu své výuky vnesli vzrušující praktické metody výuky čtenářské gramotnosti, které žáky zaujmou a pomohou jim vybudovat si autentický vztah ke knihám, takže 100 % jejich žáků bude mít pevné základy čtenářské gramotnosti a budou plně připraveni na úspěch v mateřské škole i v dalších letech.

Uznávaná autorka Vanessa Levinová, zkušená pedagožka raného dětství a autorka blogu "Pre-K Pages", rozebírá výzkum a převádí ho do realistických a realizovatelných kroků, které můžete podniknout ke zlepšení své výuky.

⬤  Obsahuje konkrétní příklady výukových technik a aktivit, které zapojují žáky do praktického, zážitkového učení během kroužků, center a malých skupin.

⬤ Nabízí jednoduchý systém čtyř kroků pro výuku čtenářské gramotnosti, který vychází ze základních principů výuky rané gramotnosti.

⬤ Demonstruje, jak si vybudovat důvěru ve schopnost připravit 100 % žáků na mateřskou školu dlouho před koncem školního roku.

Pochopte problémy tradiční výuky čtenářské gramotnosti a zjistěte nedostatky ve své současné pedagogické praxi díky tomuto cennému zdroji.