Učitelnost a poznávání - osvojování struktury argumentů (Pinker Steven (Harvard University))

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna jako zasvěcené pokračování, které se zabývá osvojováním jazyka dětmi, zejména se zaměřením na významy sloves a syntaktické konstrukce. Představuje propracovanou teorii toho, jak se děti učí a zotavují z přílišné generalizace v jazyce.

Čtenáři si knihu chválí pro její vynikající zpracování, užitečnost a hloubku analýzy týkající se učení se jazyku a složité povahy slovesných významů. Doporučujeme ji všem, kteří se zajímají o syntax a významové struktury sloves.

V recenzích nebyly zmíněny žádné konkrétní zápory, ale lze předpokládat, že obsah může být složitý pro náhodné čtenáře, kteří se v lingvistice dobře neorientují.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Learnability and Cognition - The Acquisition of Argument Structure (Pinker Steven (Harvard University))

Obsah knihy:

Klasická kniha o osvojování jazyka a pojmové struktuře s novou předmluvou autora Tajný život sloves.

Dříve než Steven Pinker napsal bestsellery o jazyce a lidské přirozenosti, napsal několik odborných monografií o osvojování jazyka, které se staly klasikou kognitivní vědy. Kniha Učitelnost a poznávání, která poprvé vyšla v roce 1989, spojila dvě velká témata: jak se děti učí svůj mateřský jazyk a jak mysl reprezentuje základní významové kategorie, jako je prostor, čas, kauzalita, děj a cíle? Podkladem pro tuto syntézu byla skutečnost, že když se děti učí jazyk, přicházejí na překvapivě jemné rozdíly: nalít vodu do sklenice a naplnit sklenici vodou zní přirozeně, ale nalít sklenici vodou a naplnit sklenici vodou zní zvláštně. Jak k tomu může dojít, když děti nejsou spolehlivě opravovány za vyslovení divných vět a nepapouškují jen ty správné, které slyší od rodičů? Pinker tento paradox řeší pomocí teorie o tom, jak si děti osvojují význam a použití sloves, a zkoumá důsledky této teorie pro jazyk, myšlení a vztahy mezi nimi.

Jak Pinker píše v nové předmluvě knihy The Secret Life of Verbs, jevy a myšlenky, které v této knize zkoumal, inspirovaly jeho bestseller The Stuff of Thought z roku 2007: Jazyk jako okno do lidské přirozenosti. Tyto odborné diskuse, jak poznamenává, umožňují nahlédnout nejen do osvojování jazyka, ale i do literární metafory, vědeckého chápání, politického diskurzu, a dokonce i do pojetí sexuality, které se promítá do obscénnosti.