Učitelka ve škole: Sociologická studie

Recenze čtenářů

Kniha je klasickým textem o učitelské profesi, který nabízí jak sociologický pohled, tak historický kontext. Přestože je považována za důležitou pro pedagogy a zájemce o vzdělávací systémy, je také kritizována pro své zastaralé názory na genderovou a sociální dynamiku v rámci učitelství. Čtenáři doporučují zabývat se jí opatrně, zejména s vědomím jejího historického významu spíše než její aplikovatelnosti na současné problémy.

⬤ Poskytuje cenné poznatky o učitelské profesi.
⬤ Nabízí možnosti reflexe pro začínající učitele.
⬤ Slouží jako historický odkaz pro pochopení dynamiky vyučování.
⬤ Vřele doporučujeme pedagogům a zájemcům o vzdělávání.

⬤ Zastaralý jazyk a pohledy na gender a menšiny.
⬤ Vychází ze sociologických studií z poloviny 20. století, takže je dnes méně aktuální.
⬤ Někteří čtenáři považovali text za matoucí a nevhodný pro moderní diskuse o vzdělávání.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Schoolteacher: A Sociological Study

Obsah knihy:

Po svém prvním vydání označil Dan C.

Lortie knihu Schoolteacher za nejlepší sociální portrét učitelské profese od dob klasického díla Willarda Wallera The Sociology of Teaching. Toto nové vydání Lortieho klasického díla - včetně nové předmluvy, která aktualizuje autorovy postřehy - představuje zásadní pohled do světa a kultury životně důležité profese.