Učit opravdově; Kurikulum pro indigenializaci hlavního vzdělávacího proudu

Recenze čtenářů

Kniha „Teaching Truly“ od nakladatelství Four Arrows zdůrazňuje význam indigenizace hlavního vzdělávacího proudu a nabízí cenné poznatky o efektivních vyučovacích postupech, které respektují původní světonázor. Mnozí recenzenti oceňují její hloubku, praktické nápady a inspirativní přístup, někteří ji však kritizují za nedostatek konkrétních řešení a praktických rad pro výuku.

⬤ Poskytuje cenné nápady, jak do výuky začlenit moudrost a propojenost původních obyvatel.
⬤ Nabízí praktické strategie ve třídě, které pomáhají zmírnit problémy s chováním způsobené běžnými výukovými metodami.
⬤ Uznáván jako významný příspěvek ke vzdělávání učitelů a profesnímu rozvoji.
⬤ Podporuje kritické myšlení a holistický přístup k učení.
⬤ Mnozí ji považují za povinnou četbu pro pedagogy na všech úrovních.

⬤ Někteří recenzenti ji považují za plnou řečí a postrádající praktické rady pro výuku.
⬤ Kritika za to, že nepomáhá při tvorbě konkrétního obsahu učebních osnov pro předměty FNMI.
⬤ Uznání, že kniha sice inspiruje ke změnám, ale zároveň může vyžadovat pečlivou přípravu, aby byla plně účinná.

(na základě 11 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching Truly; A Curriculum to Indigenize Mainstream Education

Obsah knihy:

Poprvé v pedagogickém nakladatelství Teaching Truly nabízí učitelům K-16 specifické pokyny pro indigenizaci hlavního vzdělávacího proudu.

Cílem je usnadnit větší integritu a relevanci vzdělávání ve třídě již nyní, bez čekání na další reformy politiky, standardů nebo učebních osnov obecně. Každá kapitola, která zahrnuje výuku založenou na realitě, jež je běžná v tradičních kulturách domorodého vzdělávání, nejprve odhaluje vzdělávací hegemonii, včetně té, která existuje v rámci nových standardů Common Core, a poté nabízí alternativní, časem ověřené perspektivy a cvičení, které mají tuto hegemonii potlačit a/nebo vyvážit.

Materiál se zabývá osmi běžnými předměty a lze jej přizpůsobit pro různé stupně škol a aplikovat na další běžné předměty.