Učit na vrchol: Vysoké cíle pro každého žáka

Recenze čtenářů

Kniha byla pozitivně přijata učiteli, zejména začínajícími, pro svůj přístupný jazyk, praktické myšlenky a promyšlené zkoumání metodik výuky. Podněcuje k zamyšlení nad výukovou praxí a zdůrazňuje význam vysokých nároků na všechny žáky. Autor předkládá jasné, výzkumem podložené koncepty a praktické strategie pro vytváření výzev ve vzdělávacím prostředí.

Přístupný jazyk pro začátečníky, praktické tipy a strategie, klade důraz na vysoká očekávání a inspiraci pro žáky, jasné a výzkumem podložené koncepty, přehledné a snadno se orientuje, podnětný obsah s otázkami k zamyšlení.

Omezené informace o pokročilých výukových technikách pro zkušené pedagogy, pro hlubší pochopení některých témat může vyžadovat další zkoumání.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teach to the Top: Aiming High for Every Learner

Obsah knihy:

Kniha Teach to the Top je výzkumem podložený průvodce ambiciózní výukou, který se zaměřuje na to, jak začlenění znalostí vyšší úrovně do výuky umožňuje žákům uspět a mít z učení radost. Zpochybňuje stávající ortodoxní představy o schopnostech a předkládá vizi vzdělávacího systému, v němž mohou žáci všech úrovní dosáhnout fantastického pokroku díky tomu, že se seznámí se sofistikovanými koncepty a budou mít příležitost hluboce přemýšlet a zabývat se podnětnými myšlenkami.

Kniha přesvědčivě zdůvodňuje ústřední význam znalostí předmětu a zároveň ukazuje, jak je pro učitele i žáky přínosné, když jim je poskytnuta profesní autonomie, aby se mohli podílet na neustálém rozvoji vlastních znalostí. Kromě kritického přístupu k bohatému výzkumu v oblasti vzdělávání uvádí Teach to the Top množství výzkumem podložených strategií pro výuku na vrcholu.

Témata zahrnují začlenění pokročilých znalostí do plánování učebních osnov, přístupy k náročným rozhovorům ve třídě, zásadní význam zvyšování sebedůvěry žáků, nebezpečí diferenciace a zpětné vazby zaměřené na známku a hodnotu přizpůsobivého přístupu k plánování. Kniha Teach to the Top je promyšlená a praktická a zároveň přesvědčivě zdůvodňuje, že každé dítě má právo na vyšší úroveň znalostí, a poskytuje učitelům řadu praktických návrhů a otázek k zamyšlení, které jim umožní aplikovat tuto filozofii ve svých vlastních třídách.