Learning to Talk: The Many Contexts of Children's Language Development
Je naléhavě nutné, aby noví učitelé porozuměli širšímu kontextu vývoje jazyka a věděli, jak nejlépe podpořit děti při učení se mluvit.
Tento přístupný text seznamuje začínající učitele s četnými souvislostmi jazykového vývoje. Podporuje čtenáře v pochopení mnoha způsobů, jimiž si děti osvojují jazykové dovednosti. Důležité je, že poskytuje široký rozsah poznatků o jazyce, který nenabízejí jiné texty zkoumající typický jazykový vývoj, atypický jazykový vývoj a učení se více než jednomu jazyku. Text se rovněž zabývá současnou literaturou a výzkumem jazykového vývoje dětí mladšího školního věku a podporuje začínající učitele při jejich akademickém studiu.
Případové studie pomáhají stážistům propojit teorii s praxí a pomáhají jim zjistit, jak lze jejich výuku přizpůsobit a vylepšit, aby lépe podporovala děti.