Učící se rasa, učící se místo: Učení o rasové identitě a myšlenkách v dětství Afroameričanů.

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Learning Race, Learning Place: Shaping Racial Identities and Ideas in African American Childhoods

Obsah knihy:

V americké společnosti, která je stále rozmanitější a zároveň stále více segregovaná, jsou signály, které děti dostávají o rase, matoucí více než kdy jindy. Jak v této souvislosti děti vyjednávají a dávají smysl četným a protichůdným sdělením, aby si vytvořily vlastní představy o rase? Kniha Učíme se rasu, učíme se místo se zabývá touto otázkou pomocí hloubkových rozhovorů s ekonomicky různorodou skupinou afroamerických dětí a jejich matek.

Prostřednictvím těchto bohatých vyprávění se Erin N. Winklerová snaží přeorientovat způsob, jakým nahlížíme na to, jak děti rozvíjejí své představy o rase, a to zavedením nového rámce - komplexního rasového učení -, který ukazuje, jak je důležité uvažovat o tomto procesu z pohledu dětí a naslouchat jejich interpretacím jejich zkušeností, které se často značně liší od toho, co dospělí kolem nich očekávají nebo zamýšlejí.

Na popud dětí Winklerová zkoumá roli mnoha aktérů a vlivů, včetně pohlaví, barvy pleti, barvoslepé rétoriky, vrstevníků, rodiny, médií, školy a zejména místa. Do popředí staví komplexní a nedostatečně prozkoumanou sílu místa a tvrdí, že rasová identita a zkušenosti dětí jsou sice utvářeny národní konstrukcí rasy, ale jsou také specifické pro konkrétní místo, které má na jejich rasovou identitu a představy přímý i nepřímý vliv.