Učení zaměřené na tvůrce: Učebnice pro učitele: Umožnit mladým lidem utvářet svůj svět

Recenze čtenářů

Kniha je významným příspěvkem k literatuře o vzdělávání a praxi tvůrců, který vyvažuje teorii s praktickými poznatky z různých tvůrčích prostorů. Někteří čtenáři však mají pocit, že postrádá zaměření na současné potřeby kariérního zplnomocnění a je příliš zaměřena na fyzické makerské aktivity, spíše než na širší výklad tvorby.

⬤ Vyvážený přístup mezi teorií a praxí
⬤ obsahuje příspěvky z reálných makerspaces
⬤ doporučujeme pro praktiky a pedagogy
⬤ poskytuje vhled do vzdělávání makerů.

⬤ Chybí důraz na důležitost „maker empowered“ v moderní ekonomice
⬤ silně se zaměřuje na fyzické materiály a nástroje spíše než na širší aplikace tvorby
⬤ někteří očekávali více praktických návodů na zřizování makerspaces.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Maker-Centered Learning: Empowering Young People to Shape Their Worlds

Obsah knihy:

Příručka Agentura podle designu pro zavádění výuky a učení zaměřeného na tvůrce

Výuka zaměřená na tvůrce poskytuje teoretický rámec i praktické zdroje pro pedagogy, tvůrce kurikula, knihovníky, administrátory a rodiče, kteří se pohybují v této rozvíjející se oblasti. Tuto knihu napsal tým odborníků z iniciativy Agency by Design v rámci harvardského projektu Zero.

⬤ Identifikuje soubor vzdělávacích postupů a myšlenek, které definují výuku zaměřenou na tvůrce, a představuje stěžejní koncepty zmocnění tvůrců a citlivého přístupu k designu.

⬤ Sdílí nejnovější výzkum, který poskytuje důkazy o přínosech učení zaměřeného na tvůrce pro studenty a vzdělávání jako celek.

⬤ Představuje jasný rámec pro výuku a učení zaměřené na tvůrce založený na projektu Zero.

⬤ Obsahuje cenné zdroje pro pedagogy, které lze použít v různých prostředích pro výuku zaměřenou na design a tvůrce.

⬤ Popisuje jedinečné myšlenkové postupy, které podporují primární schopnosti tvůrců - pozorné sledování, zkoumání složitosti a hledání příležitostí.

Vláda, průmysl a školství se stále častěji vyjadřují v tom smyslu, že k tomu, aby byla příští generace připravena na život a práci v příštích desetiletích, je nezbytné podporovat výuku zaměřenou na tvůrce v různých vzdělávacích prostředích. Učení zaměřené na tvůrce poskytuje vhled do toho, co to znamená, a nabízí nástroje a znalosti, které lze uplatnit kdekoli, kde probíhá učení.