Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 11 hlasů.
Learning Through Movement in the Early Years
Tento stručný a aktuální text se zabývá zejména učením dětí prostřednictvím pohybu a důsledky tohoto porozumění pro praxi v předškolních zařízeních.
Pohyb je základním způsobem, jakým se děti učí, a proto je nezbytné, aby studenti a odborníci v oblasti předškolního vzdělávání měli úplné znalosti tohoto tématu, aby mohli podporovat a poskytovat dětem ve své péči řadu smyslových příležitostí. Kniha začíná identifikací pohybů v raném věku, zkoumáním jejich souvislostí s mozkem a výhod, které přinášejí.
Zabývá se tím, jak vytvořit v rámci nabídky pohybové prostory a příležitosti na podporu klíčových poznatků, a poté přechází ke zkoumání dvou klíčových otázek: podpory raného psaní dětí a různých způsobů, jak se chlapci a dívky učí prostřednictvím pohybu. Každá kapitola obsahuje klíčová poselství, případové studie, které problematiku zasazují do kontextu, a otázky k zamyšlení, které podporují hlubší porozumění.