Učební plán: Teorie, kultura a specializace předmětu

Recenze čtenářů

Kniha je považována za cenný zdroj informací pro vedení kurikula, který poskytuje praktické rady i teoretické poznatky. Někteří čtenáři však mají pocit, že jí chybí hloubka a že se může poněkud povrchně zabývat složitými koncepty.

Rychlé vydání, cenná příručka pro vedoucí kurikula, odborně napsaná s hlubokými postřehy, moderní a relevantní pro současný vzdělávací kontext.

Vnímána jako povrchní při řešení složitých konceptů, může sloužit pouze k uspokojení vnějších kontrol, aniž by poskytovala podstatnou hloubku, nadšení může s postupem knihy opadat.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Curriculum: Theory, Culture and the Subject Specialisms

Obsah knihy:

Kurikulum, tedy obsah výuky, je hlavní náplní škol, ale teorie kurikula pro pedagogy existuje jen málo.

Tato kniha stanoví principy teorie kurikula a poskytuje společný rámec a praktické strategie pro úspěšnou implementaci a efektivní řízení výkonného kurikula založeného na znalostech pro všechny. Kniha nabízí silný vhled napříč předměty a zkoumá klíčové prvky tvorby kurikula, včetně progrese, posloupnosti, věcných a oborových znalostí a vztahů předmětů k jejich sesterským disciplínám.

Poskytuje zásadní základ pro vedení škol a zahrnuje: kurikulum v kontextech učení, organizační kultury a klíčových filozofických a morálních idejí výklad třinácti odborných předmětů s rámcovým zmapováním znalostí důraz na kulturní prvky potřebné pro trvalou excelenci v kurikulární práci ve školách kodifikaci kurikula a mnohostranné hodnoty dokumentů pro kurikulární myšlení a realizaci. Tento zásadní text, který umožní vedoucím pracovníkům analyzovat a diskutovat o předmětech přesahujících jejich specializaci, vybaví čtenáře, aby mohli provádět skutečné změny inteligentním a efektivním vedením v oblasti kurikula.