Lernhabitus Von Frauen Mit Tuerkischem Migrationshintergrund: Einfluesse Auf Den Lernprozess Und Folgerungen Fuer Didaktisches Handeln in Der Erwachse
Popis produktu: Vhodný k použití v domácnosti.
Tato kniha se zabývá změnami souvisejícími s migrací a rozmanitostí účastníků vzdělávání dospělých a dalšího vzdělávání. Cílem je zvýšit transparentnost s ohledem na vlivy na podobu vzdělávacího procesu. Za tímto účelem autorka vedla rozhovory s ženami s tureckým migračním původem pomocí narativně-generativní metody narativních rozhovorů a rekonstruovala jejich akční orientaci pomocí dokumentární metody. Autorka analyzuje perspektivy a reference k učení a zkušenostem s učením (neboli habitus učení) žen ve studii pomocí smyslově-genetického typu formování. Rozvíjí model participace na dalším vzdělávacím chování a představuje model podpůrné didaktiky.
O autorovi: V knize je popsán způsob, jakým se účastníci vzdělávacího procesu mohou učit.
Svenja Krämer vystudovala vzdělávání dospělých na Humboldtově univerzitě v Berlíně a pracovala tamtéž a na Leibnizově univerzitě v Hannoveru jako odborná asistentka. Nyní pracuje na Frankfurtské škole financí a managementu v oblasti odborné přípravy a dalšího vzdělávání.
