Tvorba učebních osnov pro výuku angličtiny jako cizího jazyka (TEFL)

Původní název:

Designing a Teaching English as a Foreign Language (TEFL) Syllabus

Obsah knihy:

V "kulturním sylabu" Hanse Heinricha Sterna (1992) se vychází z toho, že jazyk souvisí se situačním kontextem, v němž se vyskytuje.

Tvůrci předvídají situace, v nichž se žáci ocitnou, a využívají je například v poslechovém cvičení British Council s going to the cinema LearnEnglish Teens, v němž jsou prezentovány obrázky z filmových žánrů a žáci mají za úkol zaškrtnutím určit, zda si myslí, že obrázek je z hororu, sci-fi, romantického, komedie, akčního, historického dramatu nebo kresleného filmu. V kulturně založených situacích se používá a učí jazyk, takže prvky kulturního sylabu jsou důležité pro víceúčelový přístup.