Třída: Žít a učit se v digitálním věku

Recenze čtenářů

Kniha přináší hloubkovou etnografickou studii jedné londýnské středoškolské třídy, která nabízí vhled do digitálního života mladých lidí. Někteří čtenáři ji však považují za omezující, protože se zaměřuje na jednu školu namísto širšího srovnání a relevantních diskusí o digitálních technologiích.

Bohaté vyprávění, vnímavá analýza, cenné poznatky o propojenosti v digitálním věku, zpochybňuje předpoklady o mladých lidech.

Omezeno na jednu školu, chybí srovnávací studie, nedostatečné zaměření na vzdělávací využití digitálních technologií.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Class: Living and Learning in the Digital Age

Obsah knihy:

Důvěrný pohled na to, jak se děti propojují, identifikují, učí a rostou v propojeném světě. Čtěte online na connectedyouth. nyupress.org.

Má dnešní mládež více příležitostí než jejich rodiče? Budují si vlastní sociální a digitální sítě, nabízí jim to nové cesty k učení a přátelství? Jak se orientují ve smyslu vzdělávání v digitálně propojeném, ale ostře konkurenčním a vysoce individualizovaném světě? Kniha Třída vychází z terénního výzkumu v běžné londýnské škole a zkoumá zkušenosti mladých lidí s dospíváním a učením v digitálním světě. V této originální a poutavé studii Livingstone a Sefton-Green zkoumají hodnoty mládeže, pohled dospívajících na jejich budoucnost a jejich taktiku, jak čelit příležitostem a výzvám, které před nimi stojí. Autoři sledují studenty, kteří se pohybují v různých sociálních světech - ve škole, doma a s přáteli, a zapojují se do řady aktivit od videoher po dramatické kroužky a hodiny hudby.

Zobrazením struktury každodenního života studentů se Třída snaží pochopit, jak struktury sociální třídy a kulturního kapitálu formují vývoj osobních zájmů, vztahů a autonomie. Livingstone a Sefton-Green poskytují vhled do toho, jak sociální, digitální a vzdělávací sítě mladým lidem umožňují, nebo je naopak znemožňují, a odhalují, že zkušenost s odpojením a zablokovanými cestami je často častější než zkušenost s propojením a novými příležitostmi.