Třída dramatu: Akce, reflexe, transformace

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

The Drama Classroom: Action, Reflection, Transformation

Obsah knihy:

Jak mohou učitelé začlenit dramatickou výchovu do učebních osnov?

Jaké dramatické aktivity jsou obzvláště úspěšné?

Jak učitelé poznají, že se žáci učí v dramatu, prostřednictvím dramatu a o dramatu?

Učitelé, kteří s dramatem začínají, nebo ti, kteří si chtějí osvěžit své znalosti a představy, by v tomto textu měli najít praktické odpovědi a návody. Kniha seznamuje s dílem Cecily O'Neillové, aby ukázala, jaké jsou vstupní body do hodin dramatické výchovy, předtexty a jakým způsobem musí pedagogové uvádět hodiny s náročným materiálem. Poté využívá práci Davida Bootha, aby zdůraznil jeden aspekt dramatu - storydrama - a jak jej lze využít jako efektivní výukový prostředek napříč učebními osnovami.