Transformující rozhovory: Feminismus a vzdělávání v Kanadě od roku 1970

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Transforming Conversations: Feminism and Education in Canada Since 1970

Obsah knihy:

Jaký vliv měl feminismus na kanadské školství od roku 1970, kdy Královská komise pro postavení žen vydala zprávu o postavení žen, a s jakým cílem? Kniha Transforming Conversations se zabývá feministickým myšlením a činností v kontextu primárního, sekundárního a postsekundárního vzdělávání a vzdělávání dospělých. V tomto svazku učitelky, profesorky a administrátorky ve vzdělávání - mnohé z nich samy průkopnice - dokumentují historické zkušenosti a výsledky feministických akcí na univerzitních pedagogických fakultách, katedrách pedagogické administrativy, akademických a profesních společnostech, učitelských odborech a komunitních skupinách za posledních pět desetiletí.

Na začátku zkoumají liberální feminismus jako prvotní reakci na historický kontext, v němž se pedagožky zasazovaly o práva žen a přetvářely formální vzdělávací systémy. Přispěvatelé dále zkoumají, jak byla feministická teorie rekonceptualizována, když se ženy dostaly do formálních vedoucích rolí v různých odvětvích vzdělávání.

Nakonec se přispěvatelky zamýšlejí nad pedagožkami v průsečíku genderu a dalších systémů vyloučení, jako je rasa a třída, a to navzdory zdánlivě inkluzivní feministické teorii, která je nadále svázána západními, koloniálními a neoliberálními ideologiemi. Transforming Conversations zohledňuje komplexní dopady, které feminismus měl a má na kanadské školství, uznává hlasy, které byly marginalizovány, a vyzývá čtenáře k pokračování transformativního feministického dialogu.