Transformace traumatu u dětí a dospívajících: Tělesný přístup k somatické regulaci, zpracování traumatu a budování attachmentu

Recenze čtenářů

Kniha je oceňována pro svůj komplexní přístup k řešení komplexního traumatu z dětství prostřednictvím dobře strukturovaného praktického modelu nazvaného „SMART“ terapie, který zahrnuje různé terapeutické techniky. Styl psaní je však kritizován za chaotičnost a špatnou organizaci, což snižuje celkovou účinnost obsahu.

⬤ Dobře napsaná praktická příručka
⬤ komplexní a přístupná
⬤ inovativní třístupňový „spirálový“ přístup
⬤ účinně řeší komplexní trauma v dětství
⬤ obsahuje cenné příklady případů a praktické intervence
⬤ zdůrazňuje význam smyslového zpracování a připoutání.

⬤ Chaotické psaní a uspořádání
⬤ hustá a nekonzistentní struktura pravděpodobně způsobená více autory
⬤ chybí dobrá redakce
⬤ odkazy jsou zastaralé, což omezuje současnou relevanci materiálu.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Transforming Trauma in Children and Adolescents: An Embodied Approach to Somatic Regulation, Trauma Processing, and Attachment-Building

Obsah knihy:

Inovativní somatická léčba a léčba založená na vazbě pro práci s dětmi a dospívajícími, kteří trpí komplexním traumatem a zanedbáváním „Jedná se o průlomový nový přístup k léčbě traumatizovaných dětí, založený na kombinaci pronikavého klinického pozorování, smyslové integrace a hlubokého porozumění nejnovějším pokrokům v neurovědě o traumatu.

“ - Bessel van der Kolk, MD, autor bestselleru The Body Keeps the Score Program SMART (Sensory Motor Arousal Regulation Treatment) se zabývá třemi klíčovými procesy, které mohou být vykolejeny vývojovým traumatem - senzorickou regulací, zpracováním traumatu a budováním vazby - a využívá pohyb a vjemy k tomu, aby se zaměřil na neurologické struktury, které podporují emoční a behaviorální regulaci. Kniha Transforming Trauma in Children and Adolescents učí terapeuty osmi klíčovým dovednostem potřebným pro zvládnutí SMART a poskytuje klientům sedm nástrojů regulace, které pomáhají dětem a dospívajícím zvládat jejich pocity a věnovat se vývojovým úkolům, jako je navazování přátelství, účast ve škole, učení se hrát si s ostatními a rozvoj pocitu sebe sama, který zahrnuje - ale není definován - traumatem, které prožili.

Kniha je obohacena o případové studie a doporučené úpravy a obsahuje zdroje pro rodiče a další pečovatele, kteří chtějí poskytovat trvalou podpůrnou péči mimo klinické prostředí.