The Problem with Math Is English (Problémem matematiky je angličtina): Přístup zaměřený na jazyk, který pomáhá všem žákům hlouběji porozumět matematice.

Recenze čtenářů

Kniha nabízí cenné poznatky o propojení jazyka a matematického vzdělávání a zdůrazňuje důležitost porozumění pojmům před zapamatovanými postupy. Je chválena pro svou srozumitelnost a praktické využití ve výuce, i když někteří čtenáři považují začátek za pomalý a nepoutavý.

Jasné a dobře vysvětlené informace, praktické aplikace ve výuce, zpochybňuje tradiční výukové metody, mění pohled na používání jazyka v matematice, poskytuje řešení pro zlepšení porozumění žáků, považováno za povinnou četbu pro učitele na všech úrovních.

Úvodní kapitoly mohou působit nezáživně nebo se opakovat, někteří čtenáři se možná budou muset přenést přes pomalý začátek, aby ocenili obsah.

(na základě 15 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Problem with Math Is English: A Language-Focused Approach to Helping All Students Develop a Deeper Understanding of Mathematics

Obsah knihy:

Výuka matematiky ve školách K-12 se stává snazší, když všichni rozumí jazyku, symbolice a znázornění matematických pojmů Kniha The Problem with Math Is English, vydaná ve spolupráci se SEDL, ukazuje, jak studenti často chápou základní matematické pojmy na povrchní úrovni.

Tato kniha je napsána tak, aby inspirovala k „aha“ momentům, a umožňuje učitelům pomoci žákům identifikovat a pochopit nuance a skutečný význam matematických pojmů tím, že je zkoumá optikou jazyka a symboliky, přičemž se zabývá takovými základními tématy, jako je násobení, dělení, zlomky, hodnota místa, proporcionální uvažování, grafy, sklon, pořadí operací a distributivní vlastnost. Nabízí nový způsob, jak přistupovat k výuce matematického obsahu způsobem, který zlepší chápání matematiky u všech žáků, a zejména u studentů angličtiny Zdůrazňuje hlavní atributy pojmového chápání matematiky, včetně jednoduchých, ale hlubokých definic klíčových pojmů, souvislostí mezi klíčovými tématy a pronikavého výkladu Tato nová důležitá kniha zaplňuje mezeru ve výuce matematiky tím, že ukazuje, jak lze u všech studentů rozvíjet hlubší znalosti matematických pojmů prostřednictvím zaměření na jazyk a symboliku.