The Coach Approach to School Leadership: The Coach Approach to School Leadership: Vést učitele na vyšší úroveň efektivity: Koučování ve vedení učitelů: Příručka kouče pro učitele

Recenze čtenářů

Celkově recenzenti knihu The Coach Approach vřele doporučují pro její praktické strategie a relevantní poznatky o spolupráci a vedení ve vzdělávání. Kniha nabízí praktické nástroje pro začínající i zkušené pedagogy, zejména ředitele, které jim umožní zvýšit efektivitu jejich práce jako vedoucích pracovníků ve výuce.

⬤ Vysoce praktické nápady a strategie, které lze okamžitě realizovat.
⬤ Reálné příklady, které usnadňují pochopení a aplikaci.
⬤ Zlepšuje kulturu spolupráce ve školách.
⬤ Povzbuzuje ředitele, aby si osvojili roli kouče.
⬤ Nabízí užitečné pokyny pro řízení času a interakcí ve vedoucí funkci.

⬤ Někteří recenzenti shledali, že kniha nemá jasnou strukturu.
⬤ Jiní měli pocit, že je příliš popisná, aniž by poskytovala dostatečný rámec pro koučování.

(na základě 12 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Coach Approach to School Leadership: Leading Teachers to Higher Levels of Effectiveness

Obsah knihy:

V knize The Coach Approach to School Leadership se Jessica Johnson, Shira Leibowitz a Kathy Perret zabývají dilematem, kterému čelí mnoho ředitelů: jak fungovat jako vedoucí pracovníci v oblasti vzdělávání a zároveň plnit své hodnotící a řídící povinnosti. Odpověď? Začlenění výukových koučovacích technik jako nedílné součásti seriózního zlepšování školy.

Autorky vysvětlují, jak si ředitelé mohou osvojit dovednost „“přepínat klobouky„“ mezi nehodnotící rolí kouče a hodnotící rolí vedoucího. Rozšířit své návštěvy ve třídách a kombinovat koučování s požadavky na hodnocení. Pěstovat vztahy s učiteli a budovat pozitivní kulturu školy.

Poskytovat kvalitní zpětnou vazbu, která podpoří rozvoj učitelů i žáků. Umožnit učitelům, aby vedli své vlastní profesní vzdělávání a spolupracovali jako tým.

Tato kniha, která čerpá z práce autorů se školami i z jejich rozhovorů s pedagogy po celém světě, podněcuje k zamyšlení a hovoří o jedinečných potřebách ředitelů jako vedoucích pracovníků ve výuce a nabízí řešení problémů v každém aspektu této složité činnosti. Role ředitele se mění rychlým tempem.

Nechte se tímto zdrojem vést ke zlepšení vlastní praxe a zároveň pomáhejte učitelům zvládnout kvalitní výuku, která vede k úspěchu žáků.