Terénní praxe v raném dětství: Učíme se dobře učit

Recenze čtenářů

Kniha získává pozitivní ohlasy pro svůj stav, poměr ceny a kvality, uživatelskou přívětivost a užitečný obsah, zejména pro studenty a odborníky v oblasti předškolního vzdělávání. Někteří uživatelé ji považují za výhodnou referenční pomůcku, jiní oceňují rychlé dodání. Jako omezení však byla zaznamenána integrace s překladatelskými nástroji pro nerodilé mluvčí.

⬤ Skvělý stav
⬤ ušetřené peníze
⬤ snadné použití a navigace
⬤ plno užitečných informací a fotografií
⬤ užitečné jako reference
⬤ rychlé dodání
⬤ vynikající zdroj informací pro studenty a odborníky.

Omezená integrace s překladatelskými nástroji pro nerodilé mluvčí; omezení kopírování textu pro překlad.

(na základě 13 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Early Childhood Field Experience: Learning to Teach Well

Obsah knihy:

Pro mnoho studentů učitelství je vyhlídka na první zkušenost ve třídě zdrcující. Tato kniha jim předkládá realistický pohled na to, s čím se ve třídě setkají, ale zároveň jim poskytuje dovednosti, které potřebují k tomu, aby se z nich stali reflektující a profesionální učitelé. Early Childhood Learning Experience: Learning to Teach Well je kombinací informačního textu a cvičení ve formě pracovního sešitu, které podporují sebereflexi a způsoby, jak může každý student ze své praxe v terénu vytěžit maximum. Obsahuje příspěvky od skutečných studentů učitelství i od současných mentorů. Vývojově a kulturně vhodné postupy jsou protkány celým textem, aby si čtenáři byli vědomi národních standardů pro programy a postupy.

Text plynule přechází od jednoho základního tématu k druhému a vede další generaci učitelů k tomu, aby se naučili využívat znalosti v praxi.Text se zabývá aktuálními tématy a trendy v předškolním vzdělávání, jako je týmová výuka, pozorování a hodnocení, rozmanitost, profesionalita a etika, kurikulum a prostředí a práce s rodinou. Je to jediný text, který se důkladně zabývá týmovou výukou a nabízí konkrétní příklady problémů spojených s týmovou výukou spolu s tipy pro dobrou spolupráci s ostatními dospělými. Celá jedna kapitola je věnována profesionalitě a etice, včetně klíčových otázek, jako je hodnocení učitelů, příprava na kariéru a kariérní postup, návody na etické chování se scénáři k analýze a nová "Etická dilemata" vhodná pro každou kapitolu textu. V celém novém vydání byl přidán další materiál o péči o kojence a děti, která je rostoucím trendem v oblasti rané péče a vzdělávání ....

Tento text, napsaný přístupným a živým stylem, provází studenty učitelství od prvních dnů, kdy začínají pracovat v terénu, přes mnoho povinností, se kterými se při výuce setkají. Každá kapitola klade důraz na promyšlenou úvahu a reflexi - jak v obsahu kapitoly, tak v rámci mnoha aktivit, které studentům pomáhají získat vhled do jejich učitelských zkušeností.