Teorie polohy v aplikované lingvistice: Výzkumný design a aplikace

Původní název:

Positioning Theory in Applied Linguistics: Research Design and Applications

Obsah knihy:

Tato kniha se zabývá teorií pozice (Davies & Harr, 1990) a jejími možnými aplikacemi v bilingvních a multilingvních kontextech, které zahrnují učitele, žáky, mluvčí a uživatele druhého/cizího nebo dalšího jazyka.

Pomocí teorie positioningu jako teoretické optiky a analytického přístupu autor ukazuje, jak lze zkoumat a lépe pochopit různé sociální a poststrukturální koncepty v aplikované lingvistice a vzdělávání učitelů jazyků, včetně identity, agentství, jazykové socializace, účasti ve třídě a interkulturní komunikace. Kniha přináší nový pohled na rostoucí množství multidisciplinární literatury v oblasti vzdělávání učitelů L2 a výuky ve třídě a obsahuje postupné návody pro analýzu pozic, poznatky a důsledky pro praxi ve třídě, jakož i navrhované směry budoucího výzkumu.

Kniha bude zajímavá zejména pro učitele jazyků a vzdělavatele učitelů, stejně jako pro studenty a vědce zabývající se aplikovanou lingvistikou v širším slova smyslu.