Teaching Adult Literacy: Principy a praxe

Recenze čtenářů

Kniha o gramotnosti dospělých je všeobecně dobře přijímána, zejména těmi, kdo se zabývají výukou nebo studiem gramotnosti. Je oceňována pro své praktické návody, historické souvislosti a užitečnost při přípravě na učitelské funkce, zejména ve vzdělávání dospělých. Někteří čtenáři však zaznamenali značné problémy s typografickými chybami, které jim ubíraly na celkovém dojmu.

⬤ Užitečné pro výuku gramotnosti dospělých
⬤ poskytuje praktický návod a historické souvislosti
⬤ uživateli velmi doporučováno
⬤ snadné sledování s dobrými aktivitami
⬤ užitečné pro přípravu na vysokoškolské a PGCE kurzy
⬤ informativní a zasvěcené.

Obsahuje četné typografické chyby; pro některé uživatele byly tyto chyby překvapivé a rušivé, zejména u knihy zaměřené na gramotnost.

(na základě 12 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching Adult Literacy: Principles and Practice

Obsah knihy:

Učíte nebo se připravujete na výuku gramotnosti pro dospělé studenty?

Chcete aktualizovat a prohloubit svou praxi?

Ano, pak je tato kniha pro vás ta pravá.

Autoři v této knize nabízejí přátelský návod, jak pracovat s dospělými studenty a rozvíjet jejich gramotnostní dovednosti a praxi. Zpochybňují negativní pohled na dospělé studenty gramotnosti jako na sociální „problémy“, které jsou často popisovány ve smyslu jejich deficitů. Prosazují alternativní pohled na lidi, kteří mají bohaté zdroje a dovednosti v mnoha oblastech svého života, jež mohou vnést do procesu učení.

Přispívající autoři mají bohaté zkušenosti jako praktici a výzkumníci v této oblasti. Shrnují širokou škálu současné teorie a výzkumu gramotnosti dospělých a nabízejí nové pohledy na teorii a její aplikace v každodenní praxi.

Mezi hlavní rysy patří: Případové studie skutečných zkušeností studentů Ukázky písemných projevů studentů s komentářem a analýzou Aplikace lingvistické teorie na výuku gramotnosti Praktické návrhy pro výuku, plánování a hodnocení Pokyny pro podporu studentů s dyslexií a globálními poruchami učení Reflexivní úkoly, které čtenáře podněcují k rozvíjení a uplatňování svých znalostí.

Tato kniha je neocenitelným zdrojem informací pro začínající učitele, kteří studují v kurzech zaměřených na gramotnost, jež vedou k získání pedagogické kvalifikace, i pro zkušené odborníky, kteří chtějí aktualizovat a prohloubit svou praxi.