Teach For America Counter-Narratives; Absolventi promlouvají a vyjadřují se

Recenze čtenářů

Kniha přináší soubor osobních vyprávění absolventů programu Teach For America (TFA), které vyzdvihují kritiku i chválu této organizace. Čtenáři považují za osvěžující, že mají k dispozici komplexní kritiku, která se zabývá různými aspekty vlivu TFA na vzdělávání a jejími pedagogickými metodami. Někteří však sbírku považují za sektářské výpovědi jednotlivců, kteří byli uvedeni v omyl ohledně skutečné povahy TFA.

Kniha poskytuje jedinečný a ucelený soubor protiargumentů od různých absolventů TFA, které se zabývají jak pozitivními, tak negativními aspekty programu. Nabízí důležité poznatky o pedagogických postupech programu TFA a jeho mediálním obrazu. Čtenáři ocenili momenty „AHA“ a rozkrývání témat souvisejících s dopadem programu TFA na vzdělávání, rozmanitost a zkušenosti absolventů.

Kritici tvrdí, že kniha se čte jako sektářské svědectví, které zdůrazňuje domnělou naivitu a nemístné sebevědomí členů sborů TFA. Někteří čtenáři ji považují za plýtvání penězi, což naznačuje nedostatečnou hloubku diskuse o systémovém dopadu TFA na školské obvody. Objevuje se frustrace ze zaměření na osobní vyprávění namísto širší analýzy role TFA ve vzdělávacím systému.

(na základě 5 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teach For America Counter-Narratives; Alumni Speak Up and Speak Out

Obsah knihy:

Za dvacet pět let své existence se Teach For America (TFA) změnila z organizace založené na vnímané potřebě zmírnit nedostatek učitelů v zemi na organizaci, která se snaží systematicky nahrazovat tradiční plně certifikované učitele a zároveň produkuje absolventy, kteří mají zájem usnadnit neoliberální reformu vzdělávání prostřednictvím volených politických funkcí. TFA měla od svého vzniku řadu kritiků.

Kritika organizace ze strany jejích vlastních členů a absolventů však byla většinou umlčena a odsunuta na okraj.

Tato kniha - první svého druhu - poskytuje absolventům TFA příležitost podělit se o svůj pohled na organizaci. A co je možná ještě důležitější, tato sbírka protiargumentů slouží jako svědectví o tom, že mnohá tvrzení TFA jsou ve skutečnosti mýty, které v konečném důsledku poškozují učitele a studenty. Hlasy absolventů již nebudou umlčovány ve jménu korporátní a neoliberální reformy vzdělávání.