Tackling Misconceptions in Primary Mathematics (Řešení mylných představ o matematice na základních školách): Prevence, identifikace a řešení dětských chyb

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 6 hlasů.

Původní název:

Tackling Misconceptions in Primary Mathematics: Preventing, Identifying and Addressing Children's Errors

Obsah knihy:

Věděli jste, že kruh má více než jednu stranu? Víte, jaký je rozdíl mezi 1:2 a 1/2? Dokázali byste rozpoznat, kdy je 2D útvar ve skutečnosti 3D?

Kniha Řešení chybných představ v matematice na základních školách je praktickou příručkou založenou na zásadách, že dobré znalosti předmětu jsou klíčem k podpoře porozumění a řešení chybných představ je základem pokroku žáků. S důrazem na prevenci a odstraňování miskoncepcí ve třídě nabízí začínajícím i praktikujícím učitelům jasná vysvětlení, praktické strategie a příklady jazyka a dialogu ve třídě, které žákům pomohou úspěšně se orientovat ve složitých tématech.

Kniha ukazuje, jak je důležité předcházet mylným představám tím, co se dětem říká, dělá a předkládá, uvádí řadu příkladů běžných mylných představ a zkoumá, jak je lze ve třídě řešit. Správná intervence v místě mylné představy je považována za klíčovou dovednost každého vynikajícího třídního učitele a autor zdůrazňuje, že je důležité pochopit, jak se k ní žák dostal, a vysvětlit, že je v pořádku dělat chyby. Od chybných představ je jen krůček ke správně utvořeným pojmům, pokud jsou využívány s opatrností a dovedností.

Tento obsáhlý text je určen k četbě jako krátký úvod do kurzu nebo jako příručka pro výuku. Je nezbytnou četbou pro učitele na základních školách, kteří se připravují na získání kvalifikace, stejně jako pro vedoucí matematických předmětů a učitele z praxe, kteří chtějí inspirovat další generaci sebevědomých a zvídavých matematiků.