Step It Down: Hry, hry, písničky a příběhy z afroamerického dědictví

Recenze čtenářů

Kniha je chválena jako vynikající zdroj informací zejména pro učitele hudby a pedagogy, přičemž je zdůrazňována její hodnota při výuce afroamerických lidových písní a her. Čtenáři oceňují její snadnou čitelnost a praktické využití ve výuce.

Výborný úvod do důležitých hudebních forem, skvělé pro výuku dětí, doporučeno pro pedagogy, nádherná sbírka písní, zahrnuty základní informace, buduje rytmické povědomí a týmovou spolupráci, snadné čtení a aplikace, vysoce hodnoceno učiteli hudby.

V recenzích nejsou uvedeny žádné významné zápory.

(na základě 11 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Step It Down: Games, Plays, Songs, and Stories from the Afro-American Heritage

Obsah knihy:

Bessie Jonesová vyrůstala na jižanském venkově a dlouhé hodiny práce na poli a péče o děti prozpívala, bavila své mladé společníky zpěvem a hádankami nebo se k nim přidávala při večerních tanečních zábavách a zpěvohrách. Tyto písně a hry, zaznamenané v knize Step It Down folkloristkou Bess Lomax Hawesovou, zachycují podobu a kolorit přeplněných, chudých, životně náročných a život milujících dnů černošské rodiny před šedesáti lety a odhalují sílu a vitalitu afrických a otrockých tradic v životě černých Američanů.

Síla hudby a pohybu proměnit svět nedostatku a strádání ve svět smíchu a radosti zaznívá ve všech slovech Bessie Jonesové:

"A s ostatními dětmi jsme chodili dolů a dováděli, místo abychom šli spát. Byla jsem zrovna na to zpívání a vzpomněla jsem si, že mi říkali... 'Pojď, Lizzie! ' a šly jsme dolů a tancovaly jsme. Bylo to hezké.... Víte, bylo to stejně dobré jako blues - lepší, svým způsobem lepší. Když šli staří do práce nebo někam odjeli, oblékli jsme si dlouhé šaty a, páni, to byla zábava.".

V knize Step It Down se prolínají texty, hudba a popis tradičních afroamerických dětských písní a Jonesovy komentáře k jejich významu a "pocitu". Ať už recituje "Tom, Tom, Greedy Gut" nebo předvádí složitější kroky "Ranky Tank" a "Buzzard's Lope", Bessie Jonesová vždy vnímala zábavy mladých jako přípravu na role a vztahy dospělých a jako učitelka si vytvořila vlastní filozofii toho, jak se černošské dítě socializuje do širší komunity. Její písně, zakotvené v hodnotách černošské společnosti, učily děti spolupráci a vzájemnému zájmu, nikoli soutěživosti a individuálním úspěchům, a ukazovaly jim, jak vytvořit zábavu pouze z jejich rukou, nohou, hlasů a představivosti.