Step Into Storytime: Příběhové hodiny: Efektivní využití vyprávění k posílení vývoje novorozenců až pětiletých dětí

Recenze čtenářů

Kniha je komplexním zdrojem informací pro pedagogy, zejména pro knihovníky a konzultanty gramotnostních programů, a nabízí inovativní aktivity pro vyprávění příběhů a pevné vzdělávací základy. Přestože slouží jako cenná příručka pro odborníky, někteří recenzenti se domnívají, že informace by se daly snadno najít na internetu.

⬤ Neuvěřitelný zdroj informací s novými obměnami aktivit pro čas vyprávění
⬤ kombinuje dlouholeté zkušenosti z terénu se solidním pedagogickým výzkumem
⬤ spolehlivá příručka pro učitele, školitele a konzultanty
⬤ nezbytná pro ty, kdo učí gramotnost nebo pracují s malými dětmi.

⬤ Některý obsah může být k dispozici zdarma online
⬤ některými recenzenty vnímán jako předražený
⬤ pro ty, kteří mají přístup k internetu, nemusí být nezbytný.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Step Into Storytime: Using Storytime Effective Practice to Strengthen the Development of Newborns to Five-Year-Olds

Obsah knihy:

Story Time Effective Practice (STEP), který autoři vyvinuli, je přístup, který vyjadřuje spojení mezi teorií vývoje dítěte a příběhy.

Tento důležitý zdroj ukazuje, jak mohou lektoři využít STEP k vytvoření efektivní pohádkové hodiny pro věkově smíšené skupiny, která dodržuje osvědčené postupy pro emocionální, sociální, fyzickou a kognitivní podporu. Odborníci na ranou gramotnost Ghoting a Klatt v této knize nabízejí více než 30 kompletních, k použití připravených pohádek vhodných pro novorozence až děti ve věku 5 let, spolu s rozšiřujícími aktivitami.

Obsahují tipy pro přípravu, plánování a provedení a také pokyny pro interakci s rodiči a pečovateli.