Statistika pro posílení postavení a sociální angažovanost: Výuka občanské statistiky pro rozvoj informovaných občanů

Původní název:

Statistics for Empowerment and Social Engagement: Teaching Civic Statistics to Develop Informed Citizens

Obsah knihy:

"Tato kniha je pozoruhodným počinem" Gerd Gigerenzer.

Tato kniha nabízí praktické přístupy k práci v nové oblasti vědění - občanské statistice -, která si klade za cíl zabývat se dobře zdokumentovanými a dlouhodobými problémy ve výuce kvantitativních dovedností a překonat je. Kniha obsahuje 23 recenzovaných kapitol, které koordinovaně napsala mezinárodní skupina odborníků z deseti zemí. Cílem knihy je podpořit a zkvalitnit práci učitelů a lektorů působících jak na středoškolské, tak na vysokoškolské (univerzitní) úrovni. Jejím cílem je podpořit a zlepšit kritické chápání kvantitativních důkazů týkajících se palčivých společenských problémů - jako jsou epidemie, změna klimatu, chudoba, migrace, přírodní katastrofy, nerovnost, zaměstnanost a rasismus.

Efektivní zapojení občanů do řešení společenských otázek vyžaduje aktivní účast a široké porozumění údajům a statistikám o společenských problémech. Mnohé osnovy statistiky však nejsou navrženy tak, aby učily příslušné dovednosti ani zlepšovaly statistickou gramotnost studentů.

Veřejnosti jsou poskytovány důkazy o sociálních otázkách prostřednictvím tištěných a digitálních médií, oficiálních statistických úřadů a dalších informačních kanálů a velké množství údajů je k dispozici jak v podobě souhrnných přehledů, tak v podobě jednotlivých záznamů. Kapitoly ilustrují přístupy potřebné k výuce a podpoře znalostí, dovedností, dispozic a umožňujících procesů spojených s kritickým porozuměním občanské statistice prezentované v mnoha formách. Patří mezi ně: statistická analýza autentických vícerozměrných dat; využití dynamických vizualizací dat; dekonstrukce textů o sociálním a ekonomickém blahobytu společností a komunit. Kapitoly se zabývají: vývojem učebních osnov a vzdělávacích zdrojů; využitím nových technologií a vizualizací; přípravou učitelů a přístupy k výuce; zdroji relevantních datových souborů a bohatých textů o Občanské statistice; nápady týkajícími se budoucího výzkumu, hodnocení, spolupráce mezi různými zúčastněnými stranami a dalšími systémovými otázkami.