Stala se strašná věc

Recenze čtenářů

Kniha Stala se strašná věc vypráví příběh mývala Shermana, který je svědkem traumatické události a bojuje se svými pocity. Kniha je navržena tak, aby dětem pomohla zpracovat trauma jemným a srozumitelným způsobem. Nejednoznačnost traumatické události umožňuje její přizpůsobení různým situacím, což je významnou výhodou pro vychovatele a terapeuty. Kniha je dobře ilustrovaná a v doslovu obsahuje praktické rady pro dospělé.

⬤ Poskytuje jemný, uklidňující příběh pro děti, které se potýkají s traumatem.
⬤ Nejednoznačně popisuje konkrétní traumatizující událost, což dětem umožňuje, aby ji vztáhly ke svým vlastním zážitkům.
⬤ Zdůrazňuje, že je důležité mluvit o pocitech s důvěryhodnými dospělými.
⬤ Poutavé ilustrace, které upoutají dětskou pozornost.
⬤ Obsahuje užitečné návrhy pro rodiče a pečovatele, které usnadňují diskusi.
⬤ Efektivní nástroj pro terapeuty pracující s dětmi, které zpracovávají trauma.

⬤ Někteří čtenáři mají pocit, že kniha zlehčuje škádlení sourozenců, které by mohlo být škodlivé.
⬤ Chybí konkrétnost, což může některé rodiče vést k tomu, že budou hledat konkrétnější vyprávění.
⬤ Vyžaduje pečlivé vedení dospělých při čtení a diskusi s dětmi, které nemusí být vždy k dispozici.

(na základě 329 hodnocení čtenářů)

Původní název:

A Terrible Thing Happened

Obsah knihy:

Jemně vyprávěný a něžně ilustrovaný příběh pro děti, které se staly svědky jakéhokoli násilí nebo traumatické události, včetně fyzického týrání, násilí ve škole nebo v partě, nehod, vražd, sebevražd a přírodních katastrof, jako jsou povodně nebo požáry.

Sherman Smith viděl, jak se stala ta nejstrašnější věc. Nejprve se na to snažil zapomenout, ale brzy ho začalo něco uvnitř trápit. Cítil se bezdůvodně nervózní. Někdy ho bolel žaludek. Zdály se mu zlé sny. A začal se zlobit a dělat zlé věci, kvůli kterým se dostal do problémů. Pak potkal paní Javorkovou, která mu pomohla promluvit o té hrozné věci, na kterou se snažil zapomenout. Nyní se Sherman cítí mnohem lépe.

Děti, které byly svědky násilí nebo jiných traumatických událostí, jsou překvapivě více ohroženy tím, že se v budoucnu dopustí násilí, než děti, které se takových událostí skutečně účastnily. Takovou událostí může být autonehoda, domácí nebo školní násilí, sebevražda nebo přírodní katastrofa, jako je tornádo, povodeň nebo požár. Bez ohledu na typ události děti, které jsou svědky násilí, často reagují tak, že se snaží na zážitek zapomenout nebo ho ignorovat. Když jsou jejich pocity tímto způsobem zatlačeny do podzemí, mohou se tyto děti začít cítit špatně způsobem, kterému nerozumějí, a v důsledku špatného pocitu se rozzlobí. Tento hněv může vyústit v násilí.

Pečující dospělí mohou vše změnit tím, že dětem pomohou o těchto zkušenostech mluvit a porozumět jim. Doslov Sashy J. Mudlaffové napsaný pro rodiče a další pečující osoby nabízí rozsáhlé návrhy, jak traumatizovaným dětem pomoci, včetně seznamu dalších zdrojů, které se zaměřují na konkrétní události.