Spravedlivé není vždycky rovné, 2. vydání: Hodnocení a známkování v diferencované třídě, 2. vydání

Recenze čtenářů

Kniha se setkala se smíšenými ohlasy - mnozí pedagogové ji považují za transformativní zdroj informací, který podněcuje k přehodnocení postupů při klasifikaci, zatímco jiní ji kritizují za suchopárnost nebo za to, že není prakticky použitelná.

Mnoho čtenářů knihu chválí za její pronikavý obsah, který zpochybňuje tradiční metody známkování a podporuje spravedlivé hodnocení přizpůsobené individuálním potřebám žáků. Kniha vyvolala mezi pedagogy důležité diskuse a je doporučována jako povinná četba pro učitele a vedení škol. Několik recenzentů ocenilo Wormeliho praktické rady a výzkumem podložený přístup ke známkování založenému na standardech.

Někteří recenzenti považovali knihu za suchopárnou a obtížně poutavou, uváděli, že postrádá praktické využití a místy je nudná. Několik jedinců vyjádřilo obavy z důsledků Wormeliho myšlenek, protože se domnívali, že by mohly snížit akademické standardy a nedostatečně připravit studenty na výzvy reálného světa.

(na základě 14 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Fair Isn't Always Equal, 2nd Edition: Assessment & Grading in the Differentiated Classroom

Obsah knihy:

Diferencovaná výuka je hezká myšlenka, ale co se stane, když dojde na hodnocení a známkování žáků? Jak můžete zachytit pokrok, růst a rozvoj měkkých dovedností žáků a zároveň zajistit spravedlivé prostředí pro známkování? Autor Rick Wormeli, mezinárodně uznávaný odborník na klasifikační postupy, se k těmto otázkám vrací v tomto důkladně aktualizovaném druhém vydání knihy Fair Isn't Always Equal: : Hodnocení a známkování v diferencované třídě.

Wormeli se zamýšlí nad současnými postupy známkování a hodnocení a nad tím, jak mohou existovat ve třídách s vysokou mírou odpovědnosti. Důležité a někdy kontroverzní otázky jsou v této knize řešeny konstruktivně, se začleněním moderní pedagogiky a řešením problémů spojených s výukou různorodých skupin žáků na všech úrovních vzdělávání. Pedagogové středních a vysokých škol snadno rozpoznají šedé zóny známkování a to, jak je důležité mít společnou vizi školy.

V tomto druhém vydání se nové oddíly věnují sportovní způsobilosti, seznamu vyznamenaných, popisným technikám zpětné vazby a nadaným/talentovaným studentům. Předchozí kapitoly o testových otázkách, opravách/opakováních, klasifikačních stupnicích a známkování snahy a chování byly podrobně přepracovány.

Tato důležitá kniha srozumitelně vysvětluje principy, které stojí za osvědčenými postupy známkování, takže budete připraveni na všechny otázky nebo scénáře známkování, s nimiž se můžete ve svých třídách a školách setkat.