Společné učení s malými dětmi, druhé vydání: A Curriculum Framework for Reflective Teachers (Kurikulární rámec pro reflektivní učitele).

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce ceněna mezi učiteli a studenty předškolní výchovy pro svůj hluboký obsah, krásné vizuální zpracování a praktické strategie. Pedagogům slouží jako příručka i inspirace, pomáhá jim při navrhování tříd a zdokonalování výukových postupů. Někteří uživatelé se však setkali s problémy, kdy se verze pro Kindle neshodovala s tištěnou verzí.

Relevantní a zasvěcený obsah pro předškolní vzdělávání, krásné a inspirativní vizuální materiály, praktické strategie pro učitele, snadné pochopení, skvělý referenční materiál, užitečný pro navrhování tříd a celkově vysoké doporučení uživatelů.

Verze pro Kindle nemusí být nejnovějším vydáním a může způsobovat problémy se zarovnáním stránek; někteří uživatelé měli potíže s navigací mezi fyzickým a digitálním formátem.

(na základě 44 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Learning Together with Young Children, Second Edition: A Curriculum Framework for Reflective Teachers

Obsah knihy:

Tato kniha nabízí alternativní přístup ke standardizaci a mandátům založeným na datech a staví děti do centra plánování učebních osnov. Spíše než na předpisové osnovy mohou učitelé pomocí protokolu The Thinking Lens(R) převést vzdělávací teorie do konkrétních nápadů pro práci s dětmi a rodinami.

Naučte se vytvářet přívětivou kulturu třídy, rozvíjet rutiny pro seberegulaci a využívat Příběhy o učení ke zlepšení zážitků dětí ve vaší péči. Tato kniha byla aktualizována a zkoumá, jak pracovat s povinnými osnovami, hodnotícími stupnicemi a nástroji hodnocení a zároveň praktikovat reflektivní výuku. Margie Carterová získala magisterský titul na Pacific Oaks College a pracovala jako učitelka v mateřské škole, v mateřské škole a na základní škole, jako tvůrkyně učebních osnov, školitelka High/Scope, ředitelka zařízení péče o děti a vysokoškolská pedagožka.

Deb Curtisová je držitelkou magisterského titulu v oboru lidský rozvoj z Pacific Oaks College a pracovala jako pečovatelka o kojence a malé děti, učitelka předškolního a školního věku, školitelka CDA, koordinátorka vzdělávání Head Start, instruktorka na vysoké škole a asistentka ředitele programu péče o děti. Carterová a Curtis společně vydali šest knih, včetně knih Designs for Living and Learning a The Art of Awareness.