Spirituality in Education: Professional Accounts of the Impact of Spirituality on Education
Zatímco dříve byla spiritualita ve Spojeném království sdílenou zkušeností vzájemných náboženských a kulturních norem, nyní se vyvinula do podoby, kdy náboženství, víra a individualismus zpochybňují "univerzální" zkušenost. S ohledem na dramatické důsledky, které to znamená pro britské školství, předkládá Aidan Gillespie novou definici spirituality, která je jedinečná pro pedagogy ve všech prostředích.
S ohledem na to, jak sami učitelé definují a chápou projevy spirituality prostřednictvím své učitelské praxe, čerpá tato kniha z vyprávění profesionálů, věřících i nevěřících, aby ilustrovala sporné chápání spirituality a její interakci s profesními hodnotami a volbami. Jak autor rozvíjí koncept spirituality od zcela náboženské tradice směrem ke sdílené duchovní složce přítomné v každém jednotlivci bez ohledu na víru či přesvědčení, ukazuje také, jak to může zpochybnit výukové prostory s výrazným náboženským charakterem.
Tím, že zkoumá, v jakých oblastech může osobní pojetí spirituality přímo zpochybnit předpokládaný charakter výuky víry a klást na jednotlivé učitele napětí s ohledem na jejich profesní praxi, Gillespie ukazuje důležitost tohoto nového chápání spirituality v kultuře, která vzdává hold převážně sekulární současné Británii. Tato kniha, která přináší poučné výpovědi odborníků s rozsáhlými zkušenostmi, je přitažlivým čtením pro učitele, výzkumníky a studenty vzdělávání ve Velké Británii i v mezinárodním měřítku.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)