Hodnocení:
Recenze na „Španělskou tragédii“ vyzdvihují její význam jako základního díla anglické tragédie pomsty a upozorňují na její intenzivní a vzorový jazyk. Mnozí oceňují její dramatickou hloubku a předznamenání tématu pomsty, ale objevují se i výtky týkající se jejího formátování ve vydání pro Kindle a některých vnímaných nedostatků ve vyprávění.
Klady:⬤ Základ anglické tragédie pomsty
⬤ Obdivuhodný vzorovaný jazyk
⬤ Intenzivní zaměření a nálada
⬤ Vhodné pro studenty literatury
⬤ Kritické práce v Nortonově kritickém vydání jsou vynikající
⬤ Zajímavý a poutavý příběh.
⬤ Hrubé hrany ve srovnání s přirozenějšími díly, jako je „Hamlet“
⬤ Vydání pro Kindle má špatné formátování a chybí mu zvýrazněné poznámky
⬤ Některé body zápletky, jako například nesmyslná smrt, mi připadaly zbytečné
⬤ Problémy s formátem pro Kindle čtenáře frustrují.
(na základě 8 hodnocení čtenářů)
The Spanish Tragedy
Čerstvě upravený a komentovaný text je doplněn úplným úvodem a ilustrativními materiály určenými pro studenty.
Španělská tragédie byla dobře známá divákům šestnáctého století a její hlavní prvky - hra ve hře a duch toužící po pomstě - podle všeobecného mínění ovlivnily Shakespearova Hamleta. Tento svazek obsahuje velkorysý výběr podpůrných materiálů, mezi nimiž jsou pravděpodobné Kydovy zdroje (Vergilius, Jacques Yver a anonymní "Hrabě z Leicesteru zrazuje svého vlastního sluhu"), satirická kritika Thomase Nashe na Kyda, Michel de Montaigne a Francis Bacon o pomstě a "Balada o Španělské tragédii", která naznačuje počáteční recepci hry.
"Kritika" je tematicky uspořádána tak, aby čtenářům poskytla jasnou představu o hlavních tématech hry. Mezi přispěvateli jsou Michael Hattaway, Jonas A. Barish, Donna B. Hamiltonová, G. K. Hunter, Lorna Hutsonová, Molly Smithová, J. R. Mulryne, T. McAlindon a Andrew Sofer.
Součástí je také výběrová bibliografie.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)