Contemporary Design Education in Australia: Creating Transdisciplinary Futures
Nové eseje o vzdělávání pro budoucnost designérského průmyslu.
Tato kniha nabízí řadu přístupů k výuce vysokoškolských studentů designu, aby se naučili navrhovat společně a kreativně, a to prostřednictvím transdisciplinárních, multidisciplinárních, mezioborových a interdisciplinárních výukových zkušeností. Zdůrazňuje, že předpoklad tradičních oborových sil jen málo přispívá k rozvoji kompetencí potřebných pro současný design a nelineární kariérní dráhy, a zdůrazňuje, že je důležité, aby vysokoškolské vzdělávání reagovalo na změny ve společnosti, včetně proměnlivých požadavků trhu, ekonomických výkyvů, nejistot a globalizace.
Kapitoly zdůrazňují přístupy, které reagují na tyto měnící se podmínky, aby vyhovovaly potřebám studentů, průmyslu a společnosti, a odrážejí řadu kontextů vzdělávání v oblasti designu, v nichž autoři vyučovali, se zaměřením na zkušenosti z Queenslandské technologické univerzity (QUT) v Brisbane v Austrálii, ale také včetně spolupráce a srovnávacích diskusí jinde v Austrálii a ve světě, včetně Evropy, Asie, Středního východu a Spojených států.
