Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 9 hlasů.
Contemporary Perspectives on Catholic Education
Od vydání předchozího svazku Současná katolická výchova v roce 2002 došlo v oblasti katolického vzdělávání k významným změnám a výzvám. V této publikaci se prolíná myšlenka, že to, co je trvalé, v podobě bohatého dědictví katolické vzdělávací tradice, musí zůstat v neustálém dialogu s přechodným vzdělávacím prostředím.
Ta je zakořeněna ve svátostné vizi lidské osoby a opírá se o tři základní principy: důstojnost jednotlivce, výzvu k lidskému rozkvětu a příslib božského osudu. V tomto svazku se výrazně projevuje, do jaké míry učitelé, vedoucí pracovníci a ředitelé katolických škol přijímají výzvu k zakotvení těchto základních principů a zároveň uznávají řadu faktorů, které zpochybňují holistickou perspektivu kanonizovanou katolickou tradicí.
Strukturování knihy Současné perspektivy katolického vzdělávání do tří témat: kontext, náboženská výchova a vedení a řízení, je strategicky navrženo tak, aby autorům umožnilo řešit současné výzvy, mezi nimiž je hlavní udržení integrálního poslání katolického vzdělávání. V těchto souvislostech je zdůrazněna hodnota svědectví katolických učitelů, vedoucích a vychovatelů a slovy papeže Františka "vyučování se nakonec musí odrážet ve způsobu života učitele, který svou blízkostí, láskou a svědectvím probouzí souhlas srdce".
