Social Emotional Learning and Servant Leadership: True Stories from the Classroom
Ve společnosti existují skutečné problémy, které se projevují i ve třídě.
Ve školním prostředí se můžeme setkat s důsledky deprese, úzkosti, ekonomického stresu, rozvodů, chudoby, rasismu, zneužívání drog a alkoholismu. Kromě výuky čtení, psaní a počítání potřebují pedagogové dovednosti, které jim pomohou lépe vycházet s ostatními, řešit problémy a zvládat emoce.
To jsou klíčové aspekty sociálně emočního učení (SEL). Sociální/emoční učení a servant leadership: V knize Skutečné příběhy ze školních tříd se sdílejí skutečné školní zkušenosti z různých a jedinečných perspektiv. Autoři na začátku zkoumají, jak připravit budoucí i současné učitele na výuku sociálně emočního učení.
Poté pokračují ve sdílení skutečných příběhů z pohledu učitelů, rodičů, správců a žáků. Tyto zkušenosti z praxe poskytují čtenáři větší pochopení, naději, povzbuzení a výzvy.
