Meaningful Assessment in Interdisciplinary Education: A Practical Handbook for University Teachers
Dnešní vysokoškolští učitelé stojí před výzvou vychovávat studenty k tomu, aby dokázali nahlédnout za hranice svého oboru a přicházeli s inovativními řešeními společenských výzev. Mnozí vyučující by rádi kladli větší důraz na to, aby studenty naučili integrovat různé formy znalostí, spolupracovat v týmech, kriticky uvažovat a stát se samoregulovanými studenty.
Tito lektoři boří sila vědeckých disciplín i bariéry mezi akademickou obcí a společností a reagují na měnící se roli univerzit ve společnosti. Stejně jako je na změnu připravena výuka a učení, je připraveno i hodnocení.
V této knize vyzýváme ke strategii hodnocení s větším důrazem na hodnocení pro učení a hodnocení jako učení, se zaměřením na poskytování silné zpětné vazby a používání autentických hodnotících úloh, jakož i na soulad se zamýšlenými výsledky učení a vaším pedagogickým přesvědčením. Pokud hledáte způsoby, jak hodnotit spíše integraci, spolupráci, reflexi a kritické myšlení než jen hodnocení získávání znalostí, příklady v této příručce jsou inspirativními iniciativami, které vás mohou nasměrovat k novým směrům hodnocení.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)