Slova v mozku: Jak věda o čtení ovlivňuje výuku

Recenze čtenářů

Kniha je mezi pedagogy velmi dobře hodnocena pro přístupný výklad nejnovějších vědeckých poznatků o čtení a jejich praktické využití ve výuce. Přestože ji mnozí čtenáři považují za vizuálně přitažlivou a snadno stravitelnou, objevují se některé výtky týkající se nepřesností v některých vyučovacích metodách.

⬤ Přístupné a srozumitelné; dobře rozebírá složité pojmy.
⬤ Efektivně propojuje výzkum čtení s praxí ve třídě.
⬤ Nabízí praktické strategie pro učitele, zejména v oblasti čtenářské gramotnosti a základního vzdělávání.
⬤ Vizuálně příjemný formát.
⬤ Zahrnuje aktuální výzkumy mozku a poskytuje poznatky o tom, jak učinit učení účinným.

⬤ Některá tvrzení o současných postupech jsou vnímána jako nepřesná, zejména pokud jde o výzkum Marie Clayové.
⬤ Pro některé jedince může být čtení pomalé.
⬤ Nemusí být vhodné pro ty, kteří hledají rychlé a zábavné výukové strategie.

(na základě 11 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Brain Words: How the Science of Reading Informs Teaching

Obsah knihy:

"Gentry a Ouellette se vrhají do výzkumu čtení jako dělové koule, dělají vlny a tyto vlny posouvají obor čtení kupředu."

--Z předmluvy Marka Weaklanda, Super Spellers.

Poslední dvě desetiletí přinesla obrovské skoky v našem chápání fungování mozku. Tyto objevy - a všechny jejich vzrušující důsledky - se však zatím nedostaly do většiny tříd.

Díky stručné a čtivé knize BrainWords se dozvíte, jak se vyvíjí dětský mozek, když se z něj stává čtenář, a objevíte způsoby, jak můžete podniknout konkrétní kroky na podporu tohoto kritického vývojového období.

Autoři představují svůj originální, na výzkumu založený rámec "mozkových slov" - slovníků v mozku, kde si žáci ukládají a automaticky zpřístupňují zvuky, hlásky a významy - a nabízejí množství informací, které změní vaše myšlení a praxi:

⬤ Aktuální poznatky o čtení a neurologických obvodech, včetně důkazů, že pravopis je jádrem mozku čtenáře.

⬤ Nástroje pro rozpoznání toho, co funguje, co nefunguje a proč.

⬤ Praktické aktivity ve třídě pro každodenní výuku a hodnocení žáků.

⬤ Poznatky o tom, co nám výzkum mozku říká o celém jazyce a fonických hnutích.

⬤ Hlubší pochopení dyslexie prostřednictvím rozšířeného pohledu vědy o mozku.

Díky poznatkům a strategiím BrainWords můžete vyjít vstříc svým žákům tam, kde se nacházejí, a zajistit, aby více z nich dobře četlo, myslelo a psalo.